我感觉爱好或者兴趣，是没有功利性，纯粹自发去做的，从中可以得到安宁和幸福感。他对这个的热情一定超过学习，这个点我觉得特别重要。我观察到的，铁迷圈子里有的小孩，家里收藏了很多公交相关的东西，没事就去坐地铁，对于各个线的座椅颜色和开门方向，运营时间都如数家珍，在我们看来，太无聊了，但是他们圈子里面会讨论的津津乐道。这种爱好真不一定有用，但是一定会改变自己的心理状态。提升自己的幸福感。
【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 孩子之前不少爱好，围棋业余段位不低了，之前也有艺术课，都是孩子自己喜欢的。
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: 后来爸爸总说：都初中了，还搞这些。
: ...................
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这个帖子才道出背景原因，拿只能看孩子的造化了

言语劝大概率没用，父亲已经占位了

【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 谢谢您的关注！
: 孩子从小就比较认同主流价值观，愿意听老师的话，愿意得到成人的肯定。
: 孩子不是具体认为某类活动没用，而是价值观变得越来越单一，认为除了学习之外，其它活动多多少少都是浪费时间，之前培养的业余爱好，现在都在慢慢减量或放弃。
: ...................
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【 在 skilcooly 的大作中提到: 】
: 你跟他讲，
: 要多跟自己对比，少跟别人对比。
: 今天的自己，比昨天的自己，学到了更多知识，
: ...................


特地登录上来赞一个
写的好
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上进

【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 男孩，初中二年级，学校是中等偏上的学校。
: 孩子学习比较自律，成绩很好；
: 但家长隐隐有些担忧，感觉孩子过于看重成绩和排名，过于在乎外界评价；
: 特别前几个学期他期末成绩名列前茅后，导致他更加在乎名次。
:
: 本学期期末考试他（总成绩）排名稍有退步，孩子对此不满；

--发自 ismth(丝滑版)
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首先，我觉得爱学习不是坏事，为什么一定要全面发展呢，如果把学习和体育、舞蹈、
唱歌等并列，这个和喜爱舞蹈不爱学习不是一样的吗，舞蹈这些上升的空间、难度更大
一些，学习上升的空间和难度相对还是要容易很多的

其次，你孩子的问题主要还是受打击太少、抗压能力还不行，也不是说不要夸奖，他考
的好的时候要打压他，和好的比，例如全省还有成千上万的人比他更好；他考的不好的
时候要鼓励他，和不如他的比，例如按录取比例来说，你这个成绩至少是能考上XXX大学
，再进一步，还能上更好的大学

可以让他看看鲁迅的阿Q正传，和他深入探讨如何正确面对别人的看法，如何正确建立自
己的内心世界


【 在 tastelife 的大作中提到: 】
: 男孩，初中二年级，学校是中等偏上的学校。
: 孩子学习比较自律，成绩很好；
: 但家长隐隐有些担忧，感觉孩子过于看重成绩和排名，过于在乎外界评价；
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