- 主题:孩子的性格让我有点发愁
找个活泼开朗的小话痨小朋友 天天一起玩，会慢慢变开朗的
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
: 3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧到枪 ...
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FROM 113.84.136.*
就是普通人，没啥可担心的
胆小不一定是坏事，不敢去危险的地方，不敢作，这孩子好养活，不用家长操心
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
: 3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。
: 很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧到枪头，他就扭过头不学，或者自己扭几下扭不上就让大人来，不愿意再尝试。刚好他班上有个男同学（顺便说一句，这孩子胆子很大很调皮，之前抢我家孩子玩具还抓孩子的脸了，我家孩子
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FROM 222.128.17.*
第一个孩子 没经验吧
有经验的来告诉你 三岁可以看智商 但是不能看性格
十三岁再说性格
【 在 Climbingcat (Climbingcat) 的大作中提到: 】
: 3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。
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: 很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧到枪头，他就扭过头不学，或者自己扭几下扭不上就让大人来，不愿意再尝试。刚好他班上有个男同学（顺便说一句，这孩子胆子很大很调皮，之前抢我家孩子玩具还抓孩子的脸了，我家孩子也不哭不告诉老师，后来老师看到脸上有指甲痕才知道），看中了这个枪，就一把拿过来自己拧自己玩（不知道以前有没玩过类似的），就算拧得不稳，也愿意自己再试。孩子看见玩具被拿走了也不拿回来，我叫他拿回来，他怯怯地说别人要玩。之前在别的小朋友的生日会也是，玩着的玩具被人抢走，也不说啥，自己拿别的玩。例如刷牙，一直不愿意一步步学，随便糊弄做做样子，大人教的时候不愿意认真看认真听。
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FROM 142.179.74.*
孩子有没有老人带或者妈妈带的比较多？
带的太过小心了些，我家姑娘小时候奶奶带，在花坛上走，奶奶说快下来万一摔了树枝戳到眼睛怎么办？我不能说这种意外不存在，但不能因噎废食
后来把老人送走，自己带了两年，重点不是让孩子干嘛，是陪他一起干嘛，比如从高处滑下去，说哎呀妈妈好害怕你怕不怕？咱俩看谁敢下去，然后一起鼓励一起滑
我自己恐高，孩子小时候也怕，为了鼓励它，我自己上去爬那种攀爬游戏，小孩子发现大人也怕但去尝试
就是不要把当大人去教孩子，理解孩子，自己扮演孩子陪着一起，大人也会怕会胆小但也愿意尝试
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
: 3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。
: 很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧到枪头，他就扭过头不学，或者自己扭几下扭不上就让大人来，不愿意再尝试。刚好他班上有个男同学（顺便说一句，这孩子胆子很大很调皮，之前抢我家孩子玩具还抓孩子的脸了，我家孩子也不哭不告诉老师，后来老师看到脸上有指甲痕才知道），看中了这个枪，就一把拿过来自己拧自己玩（不知道以前有没玩过类似的），就算拧得不稳，也愿意自己再试。孩子看见玩具被拿走了也不拿回来，我叫他拿回来，他怯怯地说别人要玩。之前在别的小朋友的生日会也是，玩着的玩具被人抢走，也不说啥，自己拿别的玩。例如刷牙，一直不愿意一步步学，随便糊弄做做样子，大人教的时候不愿意认真看认真听。
: 自小也不是打击型教育，都会正面鼓励、表扬，做得不好也不会责备，可孩子的性格好像是天生的，例如1岁多的时候就不太敢玩院子里的爬梯，比较谨慎。都不知道怎么办了。
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FROM 183.242.132.*
我家幼儿园阶段没提醒和约束，现在大四了，吃饭吧唧嘴的习惯养成了，提醒了也不改。
将来，找对象就是个麻烦。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 赞一下，就是这样的啊
: 实实在在，做事做到，非常好的
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FROM 112.103.143.*
你们平时是不是帮的太多了？比如家长特别能说的，孩子哼一声家长就替孩子说出他的想法，这样的孩子容易说话晚。
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
: 3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。
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: 很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧到枪头，他就扭过头不学，或者自己扭几下扭不上就让大人来，不愿意再尝试。刚好他班上有个男同学（顺便说一句，这孩子胆子很大很调皮，之前抢我家孩子玩具还抓孩子的脸了，我家孩子也不哭不告诉老师，后来老师看到脸上有指甲痕才知道），看中了这个枪，就一把拿过来自己拧自己玩（不知道以前有没玩过类似的），就算拧得不稳，也愿意自己再试。孩子看见玩具被拿走了也不拿回来，我叫他拿回来，他怯怯地说别人要玩。之前在别的小朋友的生日会也是，玩着的玩具被人抢走，也不说啥，自己拿别的玩。例如刷牙，一直不愿意一步步学，随便糊弄做做样子，大人教的时候不愿意认真看认真听。
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: 自小也不是打击型教育，都会正面鼓励、表扬，做得不好也不会责备，可孩子的性格好像是天生的，例如1岁多的时候就不太敢玩院子里的爬梯，比较谨慎。都不知道怎么办了。
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--发自 ismth(丝滑版)
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FROM 223.104.161.*
一点点鼓励，要让娃享受到胆大，尝试的好处。
我家娃两三岁也有些胆小，但是我带着去游乐场，去超市，去玩具超市，娃有喜欢的，想让我买。
我就让娃自己去售货员问多少钱，让娃主动去沟通，娃问到了回来告诉我，价格价格差不多的就买了。
四五岁以后，娃要么先看标签的价格，要么拿起来就去找售货员问价格，然后在问我买不买。就主动很多了。
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
: 3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。
: 很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧到枪头，他就扭过头不学，或者自己扭几下扭不上就让大人来，不愿意再尝试。刚好他班上有个男同学（顺便说一句，这孩子胆子很大很调皮，之前抢我家孩子玩具还抓孩子的脸了，我家孩子也不哭不告诉老师，后来老师看到脸上有指甲痕才知道），看中了这个枪，就一把拿过来自己拧自己玩（不知道以前有没玩过类似的），就算拧得不稳，也愿意自己再试。孩子看见玩具被拿走了也不拿回来，我叫他拿回来，他怯怯地说别人要玩。之前在别的小朋友的生日会也是，玩着的玩具被人抢走，也不说啥，自己拿别的玩。例如刷牙，一直不愿意一步步学，随便糊弄做做样子，大人教的时候不愿意认真看认真听。
: 自小也不是打击型教育，都会正面鼓励、表扬，做得不好也不会责备，可孩子的性格好像是天生的，例如1岁多的时候就不太敢玩院子里的爬梯，比较谨慎。都不知道怎么办了。
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FROM 114.244.128.*
接受，包容和爱。每个人天性不同。
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
:3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。 :很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧
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FROM 171.219.210.*
没事，以前我家娃2-3岁，家门都不敢出，往电梯口一走，就哭个不停。
晚上还经常做噩梦吓哭，后来就好了。
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FROM 36.110.161.*
同款娃，六岁前班级最瘦最小，看着可怜兮兮的样子。有次在博物馆外面，看到一个爸爸忽然情绪失控，对着孩子大喊大叫，好像孩子是性格有问题还是自闭，感觉爸爸快崩溃了。当时真想跟他一起崩溃。不过从14岁往回看。感觉家庭平静乐观积极幽默而不事事计较，接纳孩子，对孩子会有很大改观。小学低年级，高年级，初中三年。每个阶段，孩子变化非常大，内生力量很大，成绩好会给他带来很多自信。当然不排除不能改变的。但是也有孩子小时候非常开朗，但青春期忽然不说话了。所以对待孩子要把时间放长远。做好父母该做的，什么结果都去接受它。到了青春期，会发现小时候都不是事。
【 在 Climbingcat 的大作中提到: 】
:3岁半的男孩，胆小、不爱尝试。 :很多玩具或者操作，主动教他他都扭过头不愿意学。例如幼儿园庙会抽中的陀螺枪，教他把陀螺拧
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FROM 114.244.39.*