- 主题:真有家长陪着孩子写作业学习的?
课内我不管
课外 数学 英语 会 帮忙检查 和 讨论 知识和后续内容的联系
有一些内容,课外老师可能讲错,或者直接就让背诵不肯讲清楚的。
例如我老二上的KET 大机构课 出现这样的示例例句:
He has borrowed the book for three months.
我 私下问老师 质疑 瞬间动词 与 时间段状语 不匹配,应该改为
He borrowed the book three months ago, and he has kept it for three months.
老师回馈说这超过目前课程深度
我是想 搞 这种 有问题的例句 孩子 先入为主 就麻烦了
这种问题感觉应该大部分家长都能理解
但是旁边不少家长跟着听课基本都在刷手机,面前是摆着一本书。
【 在 dexterhl 的大作中提到: 】
: 我家俩孩子,三年级和六年级,从小到大都从来没有陪着学习写作业,一年级放学后,我会把他们梳理下今天的作业,约定完成的时间,完成后我检查作业,二年级上只检查作业,二下之后就从来没有管过她们的作业了,包括ket,pet,奥数学习都是她们自己完成,然后上传到小程序,
: 所以我是真不理解家长坐在那盯着孩子写作业
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是的
他们不想讲 持续性动词和短暂性动词的区别
比如出个 He has learned English for three months 都好
还有上一次 有一个专题讲 连词
1. but/because/so/or
2. before/after/during + 名词, while + 句子
其中明显2中的前面当介词,while是当连词用
一般before/after 可以做 连词、介词、副词用
while 一般是 连词
during 一般是 介词
但是把它们 混在 2 中, 归类混乱
而when用得更多
这些却不讲
我和一个家长聊到这个问题,这个家长还怪我多事老挑刺。。
后来我直接私信发给老师, 老师按照我说的讲
但是其他班怎么讲就不知道了
我其实很诧异 这么大的机构 都 这么草台。。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这跟超过深度没关系 纯属讲错了还狡辩
: He has kept the book for three months.
: 如果kept没学过 那么
: ...................
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修改:zim FROM 14.19.0.*
FROM 14.19.0.*
我自己教 队友不屑一顾
然后那些班上的家长 我感觉就是在刷手机没有听
我又想小孩从最开始 不要 接触 误导性的教学 或者 那种死记硬背的教学
所以最后还是经常越俎代庖 去检查一下 教材
好多家长 就是 老师教什么就背什么
包括那些小奥的盈亏问题 也不求甚解就是背诵
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 这是上课外班,还得家长跟着把关?你们找好教材自己在家教得了,还省了路上时间
: :......
: 论坛助手,iPhone
: ...................
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运动我更加有感触
我跟着老大训练篮球多年,他几乎每场重要比赛 都和他一起复盘
从小带着他和 大人 和高年级孩子打( 高 3~4 年级)
那批大孩子也习惯了,我家老大同年龄孩子中, 他们经常也只接纳 我家老大 和他们打
所以他 打篮球 远比 同龄人 有经验
在小学各种比赛 是 学校近5、6年的篮球第一人
但是他前段时间表现得很反感,不愿意我给他安排的这种,不愿意去区队训练
就喜欢和同龄人放松浪投浪玩
据说这是心理学上的 疲倦
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 家长上心肯定是最好的
: 我家运动课,开车20分钟送过去,就玩球45分钟,我就觉得性价比好低对不起这个接送。。。
: :......
: ...................
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那是到高中
不可能盈亏问题这些小奥基础题目 死记硬背。。
ps 下棋 业余初级棋手 必然 单马例胜单士吧
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 我们高中 数学老师
: 也说有些要背
: 就像下棋 ,也得记棋谱
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FROM 14.19.0.*
嗯,看到这个介绍 我才了解到
原来就觉得他放着那么大的基础优势 不好好练 就想耍
不过前几天 几个去外地读大一的大孩子 寒假回来后,他又开始和那些大孩子打了
和大孩子打,他就没空间可以耍
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 其实也好理解,孩子也想放松一下在舒适区晃浪,不是一直得追求更高更好更强的。
: 我们没自己带运动,数学学习也有同样现象。就大人感觉他自己读书做题挺顺也没啥接受不来的呀,娃就突然哼哼唧唧磨洋工。。。换一本书难度悄悄降一档就又能自己看了。反正也不赶进度就看他节奏慢慢来呗
: :......
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FROM 14.19.0.*
马擒单士 很经典的
普通选手也应该打过谱吧
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 没看过谱真的不知道
: 我们同学下棋也遇到过
: 有马一方,走了好几次都和棋了
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是的, 自己的孩子所以才投入,但是 这个投入 如果用性价比 来衡量 其实挺亏的
老二三年级,课内的几个老师和我熟悉
课外学小奥的老师我也熟悉
就是队友带去学英语的, 我不放心
还有老二的篮球,我也是自己带,虽然没到哥哥水平,但在今年勉强也拿到年级联赛MV
P
另外老二班主任让大家做 知识分享,我根据初中高中的历史、地理 给做了几个,反映
不错:
青藏高原
西北五省、河西走廊(以及边塞诗词)
东北及少数民族入主中原
中原和通道(关中四塞、太行八径、辽西走廊)
------------ 后面这三个还在思考,下学期再汇报:
江淮河汉---南宋抗金的现实抉择
华东和运河--- 主要考虑江浙对京师的漕运
江西湖南广东 --- 明清这些地方的更替崛起
【 在 xiaokang 的大作中提到: 】
: 你是对的。
: 课程深度是狡辩。
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