- 主题:幼儿园小班英语启蒙，怎么样好？
大人没时间教？送去全英幼儿园或者英语机构开的那种托管班
【 在 ML232 的大作中提到: 】
: 大人很忙，想找个大学生家教，可行吗？
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: 同事家的小孩，比我家大两岁，已经能读英文绘本了。。。
: --发自 ismth(丝滑版)
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 218.108.210.*
我现在总结，送机构不但没用 反而是负作用
送了机构就会有种：我努力了 付出了 花了这么多钱 还要让我动脑子？
英语完全靠家长，娃连天分都不需要。学不成就是家长的锅
英语这事上，娃是实验品 家长是实验员，实验成功与否完全在实验员的想法和输入。除了家长 没有其他可替代 别想着偷懒
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 AdeleJL 的大作中提到: 】
: 大人没时间教？送去全英幼儿园或者英语机构开的那种托管班
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FROM 122.227.64.*
大班。争取半年后在入学前入章，
不知道能否实现，娃记忆力不好。
【 在 jackalove 的大作中提到: 】
: 啥水平了？一年级？入章？
: - 来自 水木社区APP v3.5.7
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FROM 111.205.21.*
我认为你说的有些绝对了。就你推荐的图书作者，她还是英语专业从业人员，仍然长期把娃送到机构培训呢。
【 在 jackalove 的大作中提到: 】
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FROM 111.205.21.*
对于主体性很强的人来说 他知道自己想要什么
对大部分家长来说，他想依赖机构
这两种情况不一样
- 来自 水木社区APP v3.5.7
【 在 gzfq 的大作中提到: 】
: 我认为你说的有些绝对了。就你推荐的图书作者，她还是英语专业从业人员，仍然长期把娃送到机构培训呢。
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FROM 122.227.64.*
说的是你推书的作者
他孩子其实小学就在国外了
所以英语水平可以称为
“不知道，未检验”
家长自小启蒙到底是什么作用呢
【 在 jackalove 的大作中提到: 】
: 对于主体性很强的人来说 他知道自己想要什么
: 对大部分家长来说，他想依赖机构
: 这两种情况不一样
: ...................
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FROM 62.34.110.*
孩子会有“需要启蒙” 和 “不需要启蒙” 这两类
对于前一类 启蒙确实没什么用
但是对于后一类 大概还是有些用的 没有这个过渡环节可能直接不学了
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 说的是你推书的作者
: 他孩子其实小学就在国外了
: 所以英语水平可以称为
: “不知道，未检验”
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FROM 142.179.74.*
对，所以并没有说作者不对
只是说“不可检验”
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 孩子会有“需要启蒙” 和 “不需要启蒙” 这两类
: 对于前一类 启蒙确实没什么用
: 但是对于后一类 大概还是有些用的 没有这个过渡环节可能直接不学了
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FROM 62.34.110.*
【 在 jackalove 的大作中提到: 】
: 我现在总结，送机构不但没用 反而是负作用
: 送了机构就会有种：我努力了 付出了 花了这么多钱 还要让我动脑子？
: 英语完全靠家长，娃连天分都不需要。学不成就是家长的锅
: ...................
你是对的。
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FROM 223.104.42.*
你们说的是盖兆泉吗
她孩子是全英幼儿园一年然后小学上一半就转国际还是双语了吧 后面初中就出国了
光全英幼儿园那一年在校时间
就顶上大多数孩子整个小学六年的英语时间了
且不说她娃幼儿园放学回家继续学英语
花时间够多而已
花出这个时间 什么方法都会有效的
【 在 Realpig (小毛兔你好) 的大作中提到: 】
: 对，所以并没有说作者不对
: 只是说“不可检验”
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: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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FROM 142.179.74.*