- 主题:六年级小学生问题求解
你还记得运动方程啊,真厉害
其实就是圆心不动的和圆心旋转的时候
绕着圆心转一圈的概念是不一样的
可以假设圆心有一个指针永远指着北
那么绕大圆圆心转一圈就是三圈
如果这个圆心指着大圆的中心会旋转
绕这个旋转的圆心就是转四圈
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 想了想,确实是这样,有点反直觉了,列了个运动方程才想明白
--
修改:smzhbj FROM 124.64.19.*
FROM 124.64.19.*
题目很清楚:A绕小圆圆心转动了几圈?
老师错了
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 两个圆,大圆是固定的,小圆在大圆的外面,沿大圆圆周按反时针方向滚动。半径之比3比1。开始时,小圆圆周上的 A 点与大圆圆周上的 B 点重合。当 A B 再次重合时,A绕小圆圆心转动了几圈?
: 网上很多解析是4,从下图看A再次转到圆心正下方即为一圈,也就是1到2的位置,这种理解答案是4圈。详细说下,3在三分之一的位置。标的两个角相等,也就是到3时,按角度A点已经再次垂直向下后又多走了a角度,小圆围绕大圆那走满一圈时,A点就比3圈多走了1圈
: 孩子老师意思是1到3位置才算一圈,答案为3。
: ...................
--
FROM 36.112.114.2
如果你说的轴不转是指小圆不转,那你的说法没问题
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 那么两种情况
: 1. 小圆绕大圆转,不打滑,小圆周上一点绕圆心转4圈
: 2. 小圆绕大圆运动一周,小圆不转,小圆周上一点绕圆心转0圈
: ...................
--
FROM 120.244.237.*
思想实验,画出正确的图也算实干
【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 考试的时候遇到这种题怎么实干?知其然还要知其所以然
--
FROM 36.112.114.2
a绕小圆3圈,绕大圆1圈
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 两个圆,大圆是固定的,小圆在大圆的外面,沿大圆圆周按反时针方向滚动。半径之比3比1。开始时,小圆圆周上的 A 点与大圆圆周上的 B 点重合。当 A B 再次重合时,A绕小圆圆心转动了几圈?
: 网上很多解析是4,从下图看A再次转到圆心正下方即为一圈,也就是1到2的位置,这种理解答案是4圈。详细说下,3在三分之一的位置。标的两个角相等,也就是到3时,按角度A点已经再次垂直向下后又多走了a角度,小圆围绕大圆那走满一圈时,A点就比3圈多走了1圈
: 孩子老师意思是1到3位置才算一圈,答案为3。
: ...................
--
FROM 124.127.70.*
一般理解是这样而已,而且用这个方法更容易观测
但是实际上,就是一年地球自转圈数是366圈,比天数要多转一圈
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 但地球的自转和月球的算法好像不一样,我感觉地球自转是以太阳为参考系的,也就是地球赤道上某一点两次正对太阳的时间间隔。
: 但月球也这样算的话就没自转了。
:
: ...................
--
FROM 36.112.114.2
半径之比3比1那周长也是3比1,AB再次重合就是A滚完了一个大圆周,而A需要转3圈才能走完大圆周……
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 两个圆,大圆是固定的,小圆在大圆的外面,沿大圆圆周按反时针方向滚动。半径之比3比1。开始时,小圆圆周上的 A 点与大圆圆周上的 B 点重合。当 A B 再次重合时,A绕小圆圆心转动了几圈?
: 网上很多解析是4,从下图看A再次转到圆心正下方即为一圈,也就是1到2的位置,这种理解答案是4圈。详细说下,3在三分之一的位置。标的两个角相等,也就是到3时,按角度A点已经再次垂直向下后又多走了a角度,小圆围绕大圆那走满一圈时,A点就比3圈多走了1圈
: 孩子老师意思是1到3位置才算一圈,答案为3。
: ...................
--
FROM 39.144.79.*
八十天环游地球看过么?看过就明白了
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
:
: 两个圆,大圆是固定的,小圆在大圆的外面,沿大圆圆周按反时针方向滚动。半径之比3比1。开始时,小圆圆周上的 A 点与大圆圆周上的 B 点重合。当 A B 再次重合时,A绕小圆圆心转动了几圈?
: 网上很多解析是4,从下图看A再次转到圆心正下方即为一圈,也就是1到2的位置,这种理解答案是4圈。详细说下,3在三分之一的位置。标的两个角相等,也就是到3时,按角度A点已经再次垂直向下后又多走了a角度,小圆围绕大圆那走满一圈时,A点就比3圈多走了1圈
: 孩子老师意思是1到3位置才算一圈,答案为3。
: 到底怎么理解?
#发自zSMTH@OCE-AN10
--
FROM 61.130.183.*
注意审题
楼主问的是“A绕小圆圆心”转动了几圈
这里“小圆圆心”是一个动点
A也是一个动点
动点绕动点“转动了几圈”,似乎比较难定义
不知是否可以参考“地球绕太阳公转”
把“小圆圆心”看作太阳,把A看作地球
把“大圆”直接隐去,取而代之的是“小圆圆心”的轨迹圆
这样建模之后,我感觉就比较容易理解了
那么,如何判断A绕小圆圆心转了几圈呢?
我们判断地球绕太阳转一圈的时候,是不考虑太阳在宇宙中的位置发生的变化的,只考虑太阳与地球所在的“相对旋转的平面”上地球与太阳连线的夹角
类比到此题,楼主图中的<2>时刻,可认为是“一圈”
所以结论是“4圈”
【 在 xiaohuyou 的大作中提到: 】
: 两个圆,大圆是固定的,小圆在大圆的外面,沿大圆圆周按反时针方向滚动。半径之比3比1。开始时,小圆圆周上的 A 点与大圆圆周上的 B 点重合。当 A B 再次重合时,A绕小圆圆心转动了几圈?
: 网上很多解析是4,从下图看A再次转到圆心正下方即为一圈,也就是1到2的位置,这种理解答案是4圈。详细说下,3在三分之一的位置。标的两个角相等,也就是到3时,按角度A点已经再次垂直向下后又多走了a角度,小圆围绕大圆那走满一圈时,A点就比3圈多走了1圈
: 孩子老师意思是1到3位置才算一圈,答案为3。
: 到底怎么理解?
: --
:
--发自 ismth(丝滑版)
--
FROM 223.66.252.*
你咋咋呼呼的,但你理解的是不对的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 简简单单,按题目理解,题目叫做啥就做啥
: 自己剪纸滚一下
: 这题就这么实在啊。。。
:
: 【 在 omc 的大作中提到: 】
: : 这个题是校内难度的,周长公式的基础理解。我不理解的是为啥这个题家长会质疑老师跑去网上查,明摆着就是三倍。家长都不用叫小孩,自己剪个纸转一下就理解了……
--发自 ismth(丝滑版)
--
FROM 223.104.110.*