课内发的口算练习足够用了
只要孩子自己内在是有通过总结规律可以把事情越做越好的信念，每学期一本口算练习册是足够练出来又快又好的口算技巧了
没有这个信念的话，练更多也是无效劳动，白费时间
如果想了解更多关于数字的奥秘的话，可以找一些课外的数学科普读物
比如：《数学原来可以这样学》[日] 野口哲典
有很多，只是举一个例子
可以直接带孩子去图书大厦，坐地上看就行，可能比买回家看效果更好
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FROM 222.128.31.*

我不同意楼上几位说口算无用的家长，也许对于他们的孩子练习口算确实是无用。但对于楼主，口算是孩子的弱项，我想不出除了练习还有其他更好的提高办法。我家孩子也是一样的，口算一直都是弱项，稍微上难度正确率就往下掉，也是制约数学成绩最主要的问题。我们是四升五的时候课外老师推荐了一款口算，名字叫贝比贝尔数学专项训练，暑假做了一本半，今年五年级，正确率有提升，虽然比起牛娃还是弱，但和自己比已经进步很大了。希望这次寒假还能再做一到两本。


【 在 joannayang 的大作中提到: 】
: 娃学习成绩中上
: 口算总错
: 难度稍微一上来就不行了
: ...................
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FROM 106.38.85.*

口算总错的一个小妙招就是，准备个草稿本，多用笔算。。。
脑子内存不够，就挂块硬盘。没见过谁家电脑死机，使劲打开文件，锻炼电脑的。

口算来说，4年级应该已经把必备的练的差不多了。就是2年级的，加一些加法、乘法法则，变换一下算。
练口算的意义是，形成肌肉记忆，不算直接出结果。但4年级，再复杂，那东西形不成肌肉记忆了，意义不大。

我对数学的理解，就是要把复杂的问题简化，把难的问题拆解成简单的。简单的计算直接背下来，是让过程简化的一种方法。通过脑子计算，记不住，把步骤拆成两三步，在纸上计算，也是简化的一种方法。
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修改:knann FROM 223.72.208.*
FROM 223.72.208.*

不是没帮助
而是课内就有口算练习，这个安排已经够了
额外加练不是必要的（除非计算特别弱），上难度更是点错了方向
时间可以用到更好的地方，数字的规律不只是加减乘除

【 在 Happymilk 的大作中提到: 】
: 为什么口算对数学能力没有帮助？那笔算和竖式呢？
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FROM 222.128.31.*

口算的基础都是2年级的啊，这4年级专门练效率太低了。你做一个拖式计算，里面就含有很多需要口算的步骤了。多做题就可以了，没必要单独练口算了。
【 在 sundance27 的大作中提到: 】
: 笔算的核心还是口算。就是口算的基础弱，笔算正确率和速度也受影响。
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