个人认为，一般来说是更好的
其实出去的主要作用，1是英语，听力口语应该会有很大提高。2是全方位体验异国生活，为以后的选择做准备
但因为还需要回来，回国是否留级，要看孩子的具体情况，和孩子沟通好，孩子自己也得同意，才不会有不良心理影响。
另外就是需要在米国课程的同时，同步自学一下国内课程，这样回来后才能有更好的衔接。这可能需要家长来操作。
另外，对家长来说，带个孩子出去，负担还是增加挺多的，毕竟需要办理手续，上学以后还有接送，还要照顾孩子的生活学习等等，事情多很多，如果访问学者本身的事情比较多，要考虑能否忙得过来

【 在 CPUSKY 的大作中提到: 】
: 男孩，8月份出生的，小学三年级，成绩中等。一直想找机会留一级，想着大一点可能成绩能好一些。妈妈正好明年有个访问学者的机会，等孩子上完3年级出国一年，锻炼一下英语。回来上四年级，不知道这样操作对于提高学习成绩帮助大不大？
--
FROM 183.241.52.227

是的，18年比17年还是少一些孩子的。
【 在 joannayang 的大作中提到: 】
: 听着挺不错的。下决心去吧。是不是还能躲过一些出生高峰
--
FROM 221.178.153.*

看家长，到底是闲职还是访学
最基本的说，被放学接崽一圈住
下班时间就圈住了

但其实大学里下班并不规律
因为不是固定上课时间
有些老师学生特喜欢傍晚深谈/聚众肝课题


【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 个人认为，一般来说是更好的
: 其实出去的主要作用，1是英语，听力口语应该会有很大提高。2是全方位体验异国生活，为以后的选择做准备
: 但因为还需要回来，回国是否留级，要看孩子的具体情况，和孩子沟通好，孩子自己也得同意，才不会有不良心理影响。
: ...................
--
FROM 62.34.110.*

这个。。。
年龄小主要影响低年级成绩
超过四年级已经翻页了

【 在 swiminriver 的大作中提到: 】
: 楼主没回复，看她回复其他人似乎更关心让孩子延缓一年
:
--
FROM 62.34.110.*