- 主题:目前二年级，怎么练英语口语？担心跟爸妈一样，虽然6级都过了，
【 在 chouachou 的大作中提到: 】
: 孩子读写都还行，词汇量有基础
【虽然6级都过了】
看着后面还应该有内容？
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
: 孩子读写都还行，词汇量有基础
如果写也还行，请问口语还会有问题吗？ 这位家长请回答
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 写和说两回事
就是因为两回事 才问家长这个问题
如果写也还行，请问口语还会有问题吗？ 这位家长请回答
这个写指什么范围？
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 是一个app吗？
孩子已经二年级，家长没有听过这个趣配音？
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 写就是能写一些短语和句子，比如一般疑问和特殊疑问，上周下雪了，早上7点我跟孩子出去玩雪，他在雪地里画了两个小人手拉手，旁边写上了一句英文，dad and andy，so happy。他自己写的。
非抬杠，这个看着更像是口语
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 没有，感觉我们起步有点晚了，一年级才开始学英语
如果这几天有空，先看看这个应用的介绍
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
: 后面内容是 但是是哑巴英语，不会开口
这个情况也很常见 家长应该都是理工科？
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你要求高了，本土娃写hapy就不错了
这其实就是把口语写出来
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【 在 chouachou 的大作中提到: 】
:
: 不明白你在说什么
【如果写作也还行，请问口语还会有问题吗？】
结合你自己的学习经历，请问上面的问句，可以理解出多少？
这里，把写细化为写作，以方便理解写的含义
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: （大致）写出来，（大致）别人能看懂
这才是语言的学习过程，可以写出来happy（口语层面表达）很可以，这才多大的孩子
只不过楼主自己，要明白他的写是写作吗？这对孩子要求就有些高
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