包括但不限于如下行为：
1）发音（英语、拼音）不标准
2）字（汉字、数字、字母）不好看
3）写字笔顺不对
4）汉字字词、英语单词写错
5）数学题不会或出错
6）作业做得慢
7）节奏慢，做事拖拉
8）钢琴弹错

不是说不能纠错，重点在于不能频繁纠错！孩子写一行字，被打断五六次，任谁也受不了。
如果孩子存在学习态度问题，家长可以适度批评；
如果孩子因为能力问题无法顺利完成任务，则家长应放平心态。
另外，频繁指责打压孩子更不可取，则家长有可能存在心理问题。
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FROM 111.206.96.*

非常同意，有的家长教育时太注重细节，低年级时一个发音都非要纠正半天，完全就是在消耗孩子的学习热情，二年级前最重要的是学习习惯和主动性的培养
  
【 在 dreamr (追梦人) 的大作中提到: 】
:  包括但不限于如下行为：
:  1）发音（英语、拼音）不标准
:  2）字（汉字、数字、字母）不好看
:  3）写字笔顺不对
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是的 大人往往站在自己经过若干年积累后的熟练傲慢的看待孩子的 正常成长过程，

我跟着孩子去学了个成人韩舞和羽毛球课? 课都没上完， 就对孩子大加夸赞了，以前只刷过题 从来没纠正过肌肉发力


不过 笔顺不对感觉这个影响还是比较大的 ，往往是大人不愿意拿出精力来盯，（提前一课让孩子按照笔顺写一下就可以）哈哈 而且影响数代，队友笔顺就是错的  就不具备辅导孩子和未来孙子的写字能力了  
  
【 在 dreamr (追梦人) 的大作中提到: 】
:  包括但不限于如下行为：
:  1）发音（英语、拼音）不标准
:  2）字（汉字、数字、字母）不好看
:  3）写字笔顺不对
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FROM 183.241.76.*

非常同意
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 包括但不限于如下行为：
: 1）发音（英语、拼音）不标准
: 2）字（汉字、数字、字母）不好看
: 3）写字笔顺不对
: 4）汉字字词、英语单词写错
: 5）数学题不会或出错
: 6）作业做得慢
: 7）节奏慢，做事拖拉
: 8）钢琴弹错
: 不是说不能纠错，重点在于不能频繁纠错！孩子写一行字，被打断五六次，任谁也受不了。
: 如果孩子存在学习态度问题，家长可以适度批评；
: 如果孩子因为能力问题无法顺利完成任务，则家长应放平心态。
: 另外，频繁指责打压孩子更不可取，则家长有可能存在心理问题。
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