正常来说，孩子需要更多的鼓励。不过事情没有绝对，家长也没有完美，大差不差就可以了。什么方式，都可以，只要有一个比较正确的方向，不一惊一乍，就成。
大多数家长都会在孩子比较小的时候，偏向于更科学的教育方法。学很多的理论，然后有很多的见解，以为自己能做的非常棒。这个时期，我觉得可以叫新手期。
然后孩子一点点长大，就会发现事情并不像书上说的一样。而且，大多数家长并没有认真的去看那些育儿书，而是看的速成班短视频，说的更绝对，更唬人，只有一些结论。这个时候，很多家长，就会有一个180度的转身，觉得那些根本不管用，都是屁话。然后回忆自己怎么长起来的，去回忆一些经验，变成“不打不成器”“该骂就得骂”。好像他到此刻的教育失败，是被人骗了，自己痛心疾首，并觉得自己好像掌握了一些了不得的真相。这个时期，我觉得可以叫沉浸期。
再之后，就是孩子到了青春期，亲子关系越来越紧张。很多家长就认为自己很失败，有的人认为把孩子惯坏了，不打真不对。有的人认为自己把孩子管的太过了，打孩子真不对。这个时期，我觉得可以叫失落期。
最后孩子到了大学，可能才能学会放手。明白自己其实，就那么回事，没那么重要。这个时期，我觉得可以叫弃坑期。
--
修改:knann FROM 223.72.208.*
FROM 223.72.208.*

鼓励其实也有一些技巧，鼓励的本质是一种即时奖励，能让人对这件事情有更高的兴趣，坚持更长的时间。
赞美一般都说不能很无趣的什么都夸，很敷衍，是没有效果，时间长了还会产生反感。人性这块，游戏，或者一些儿童线上教学app是玩的最溜的，他们的做法，真的可以参考。
【 在 jasminoides 的大作中提到: 】
: 我基本上也是这样啊，很棒是因为我不吝啬赞美之词吧，他们学校老师也是这样呀，课上回答问题对了，全班同学都要说，你真棒，棒棒棒，哈哈哈，是不是更受不了
--
FROM 223.72.208.*

我觉得所有东西，都能跟经济学和心理学挂上点关系。我最近在看一本叫津巴多普通心理学的书，好像是最近的畅销书，里面有一章就是讲教育的，可以参考。

【 在 jasminoides 的大作中提到: 】
: 必须的啊，我家的爱买东西，吃货，于是我告诉她考了a+奖励10元，这就是她的动力，比天天逼着她学习有用多了，现在她买东西基本从我这里赚钱来买，之前都是要求我买，这样她也知道赚钱不易
--
FROM 223.72.208.*