- 主题:数学启蒙的几点心得体会
那这种孩子在三年级能做好24点以及你说的口算心算不?
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 小学高年级做不了数独,大概率是思维能力有短板或者缺陷,这种情况很难学好数学的
:
--
FROM 223.104.39.*
小学低年级,
小学高年级
计算能力,都是需要重点培养的能力,用途到了初中才会体现出来
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 小学低年级有什么思维深度,注意定语!!!
:
--
FROM 124.160.213.*
最后一条为啥啊?
我家娃们我教了
都迅速掌握了啊
而且我看我家老大心算的时候
就是在脑海里模拟竖式
算得挺好的
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 0)计算能力是小学数学低年级最核心的能力!
: 1)先抓基础计算能力,再抓计算技巧;
: 2)先抓计算速度,再抓计算准确率;
: 3)低龄阶段不要教竖式,尽量口算;
: --
: 如果开始回忆过去,说明你正在变老
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 219.143.130.*
正确率在我这里是靠专注度。
我就是会但做不对那种,一辈子的阴影。
我有次我试了一下小学二年级的计算,大概100道,结果我错一道。
所以我对"错就是没有真正学会"抱有怀疑态度。
我做题很快,高考大概能检查二分之一到三分之一试卷。但是我一直没达到熟练程度,是这个意思吗?
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 提升速度靠技巧 提升正确率靠熟练 先掌握技巧然后熟练应用 没毛病
--
FROM 162.105.136.*
现在改成会用手机就行了
【 在 jasminoides 的大作中提到: 】
: 我家没有怎么启蒙过,我感觉我女儿最大的兴趣就是拿钱买东西,如果是说给她买好吃的,多少钱都能给你算出来,这就是吃货的兴趣爱好
--
FROM 58.52.202.*
从科学研究的能力确实是,但是现在这种筛选性考试,只要题型刷到了,还是计算能力更实用点
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 数学能力的核心永远是思维深度,而不是计算能力
:
--
FROM 1.86.246.*
我说一点指导思想上的东西,如果能给孩子建立起来应该不错
1 不要迷信老师,老师同年龄大概率不如你,高考也大概率不如你,要相信自己,老师也是人也会犯错,跟老师不一样要敢于认真想是谁错了
2 同样不要迷信考卷跟标准答案,都是人出的,也大概率不如你,如果自己是对的要坚持
3 既然是不如你的人出的题,那么一定做得出来;再难无非就是设个陷阱,找出来就可以了
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 0)计算能力是小学数学低年级最核心的能力!
: 1)先抓基础计算能力,再抓计算技巧;
: 2)先抓计算速度,再抓计算准确率;
: ...................
--
FROM 110.87.87.*
抓计算无用。
就算你抓了半天,计算好了,小学低年级的时候数学很好,到了初中也是毛用没有。
计算不仔细,常常错,等长大点也就会转好。
我小时候也拼命抓娃计算,后来发现怎么都抓不起来,有时候全对,有时候错的很多。也不知道为啥。
长大了自然就好了。
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 0)计算能力是小学数学低年级最核心的能力!
: 1)先抓基础计算能力,再抓计算技巧;
: 2)先抓计算速度,再抓计算准确率;
: ...................
--
FROM 180.167.228.*
个人感觉 竖式是建立在进制基础上的 只是看算数能力 不太利于过渡到代数
而口算时脑海中对数字拆分组合 更方便练习交换律分配律这种容易迁移到代数中的能力 — 当然速度不是我们的第一追求
【 在 iKC 的大作中提到: 】
: 最后一条为啥啊?
: 我家娃们我教了
: 都迅速掌握了啊
论坛助手,iPhone
--
FROM 142.186.145.*
同意 尤其先抓计算速度再抓计算准确率
整个12年 如果没有速度 正确率毫无意义
【 在 dreamr 的大作中提到: 】
: 0)计算能力是小学数学低年级最核心的能力!
: 1)先抓基础计算能力,再抓计算技巧;
: 2)先抓计算速度,再抓计算准确率;
: ...................
--
FROM 180.213.90.*