这么说那就随着你娃的节奏吧 你剩下时间琢磨下自己多干点儿事 攒点钱吧
【 在 ppzhuzhu 的大作中提到: 】
: 我家是个反面教材啊，我们小孩小学初中那会有点心理问题（不影响别人的），和老师沟通不了，后来就和老师开杠了，老师时不时就在 课堂上阴阳我家孩子，后来有一整年把孩子调到最后一排一个角落里，初三上学期期末还说孩子毕业不了
: 最后我家娃还是正常毕业并且上高中了，因为他数理化生比较强，综合成绩还可以，但是和你家孩子一样英语语文倒数，平时作业也基本不做，老师上天发消息问我，要不要管，我没回，其实管不管都那一回事，学习基本靠孩子自己琢磨，作业做不做也就那回事，除了数学需要点练习，免
: 每际宰霾蛔鐾辏鸬目颇看蠖嗍峭拮约夯丶宜⑹悠笛暗模饕祷久蛔龉
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学习落后于进度 不找补怎么办？

这本来也是一种方法 我说的是前几天学校健走 和隔壁同事聊天人家说的

我的意思是 高二可以补英语 也能补过来 人家理科有优势的孩子 最后去了北京邮电

和你不同呢 就是扣个帽子 随便弄咯 也不会改变我的风格

另外我家孩子初一 没有上过任何一对一 学习百分之三四十

我觉得也是进度可以的 都很平均

你随意
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 就这个版，正常人都是第一时间让家长上
: 只有开辅导班的才第一时间想一对一
: 虽然楼主可能是瞎编了一个故事，总归还有其典型意义，值得讨论一下。
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这目标 先慢慢找补吧 差的还远 就要定个这么宏大的更好的高中最好的班级 看着就窒息



【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 跟孩子聊聊，理科已经很好了，语文英语是不是上一个大台阶就能进更好的高中里最好的班级？如果孩子愿意，大人和他一起以一年为期，针对性提高语文和英语。
: 和老师好好商量，拿出一个一年规划，保证语文和英语在一年后有清晰的进步。这个规划至少清晰到每个月。让老师看到家长的诚意。
: 然后每天的语文英语作业都帮孩子过滤一下，选出有效作业，补充更有效的作业，确保作业内容真的能帮到孩子。坚持下去就行了。毕竟初中语文英语都还没有太大难度，靠家长或者课外老师都能搞定
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