第一题的题目出得蛮好的，二、三的难度要小一些。抓住不变的东西，思路就来了。
方程只是省事的做法，等于号两端好理解，接的过程不好理解，抽象。
但直接算的话，过程是好理解的，有助于思维的梳理的。
小学生多练了，看到题型了，自然就知道怎么快速的解答了。
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