raz如果能一路读上来，其实挺好的，孩子也不小了，raz也不怎么需要大人讲解，不会的单词，学着查字典，语法问deepseek。如果能读完QRST，那校内英语就不用愁了，配合桥梁书，章节书，再整一本语法书系统看一看。

【 在 mick119 的大作中提到: 】
: 今年课本升级之后，难度突然就上去了，家里一个五年级一个二年级，五年级的难度上升明显，对话内容变长N倍、生词和新句法增加的比较多，感觉课内教学有点跟不上。
: 北京版教材在小学英语课本中又属于小众，市面上对应的教辅书比较少。53天天练太简单了，感觉有点跟上不难度提升；黄冈小状元达标卷是不是略好？实验班没找到北京版的。
: 辛苦大家帮忙推荐。
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孩子是原版娃的路线么？大部分原版娃单词拼写和语法都不行，我说大部分哈。
单词拼写就得练，像我们小时候那样，大人给听写，或者孩子自己一个单词抄十遍，再默写，哪个错了，第二天继续抄。
语法，我建议买一本语法书，从头到尾读几遍，不懂的问老师或者问家长，或者问deepseek。
至于单词的一些过去式，过去完成式，各种不规则变化，同背单词的办法，如果平常阅读的积累还记不住，那就专门背吧。

【 在 omc 的大作中提到: 】
: 我们现在最大的问题也是写单词不行，语法不行。不过我们现在在看小说，我好奇新概念是不是搞一下语法就能好起来，以及具体需要怎么搞。单词拼写不知道怎么搞。只能在贵版蹲点学习
: :给你说下我家路线:背景1年级也在兢兢业业学think，读raz，2-3年级也在乐读瞎学，前面几乎没写过课外班作业:4-5
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