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主题:老大的思维定势,要改吗
2楼
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snailfly88
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2025-10-21 13:16:21
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多大,从具体到抽象,数学从假设开始,然后看结果,调整值也是一种方法。
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 做应用或者几何题,做假设的时候
: 我们都习惯假设某条边为a 或者 b, 或者应用题中假设为x 或者 s啥的
: 她从来都是假设一个固定的值,比如4 或者 10,或者100 这种,固定的数。
: ...................
--
FROM 162.105.136.*
4楼
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snailfly88
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2025-10-21 13:22:46
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说实话,我以为是2年级。
6年级的话,还是教教吧。
2年级猜算没问题,但是猜算解决不了嵌套多层的问题。
【 在 sherry2010 的大作中提到: 】
: 六年级
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FROM 162.105.136.*
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