- 主题:x=x 是不是方程？
从定义看，含有未知数的等式就是方程，x=x应该是方程
但是娃学校老师说看是不是方程，要看化简后的，2x=x+x这种，不是方程
--
FROM 117.129.56.*
初一，六小强实验班数学老师
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 这是几年级，校内、校外的数学课程老师？
--
FROM 223.104.43.*
初一，六小强实验班数学老师，娃刚上完方程的概念课，我吃饭的时候顺嘴问了她一句
，x=x是不是方程，她说不是，说她们老师上课的时候特意强调，形如2x=x+x的不是方程
，看是不是方程要化简后看
后面做题的时候有一道说1-1/x=2是不是一次方程，她说是，因为化简后能化成一次方程
我在想是去质问一下数学老师呢，还是不管老师了，让娃自己知道正确的概念就行了
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 【但是娃学校老师说看是不是方程，要看化简后的，2x=x+x这种，不是方程】
: 上面这段内容，应该是某个课外辅导班，针对方程解法的说明
: 如果x=x，这等于（在实数范围）任意解，这种设定方程就不是，方程解法的范围
: ...................
--
FROM 223.104.43.*
数学课本上的定义：含未知数的等式，就是方程，和方程有没有解，有一个解还是无数
个解无关
不能因为x=x有无数个解，就不是方程，那x+y=0是不是方程呢
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: Equation 规定两个代数表达之间相等
: 为了给出信息量
: x=x,或
: ...................
--
FROM 223.104.43.*
x=x为什么没有传递信息，对x∈R，为什么是 x=x，而不是x<x、x>x呢，这不就是传递了
信息吗
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 说的是“给读者提供信息量”
: 不涉及有没有解
: 比如x+y=0
: ...................
--
FROM 223.104.43.*
数学不是语文，数学要的是严谨，0=0,0+0=0,0-0=0这些有信息量吗？读者谁不知道，但
是这是等式、加法运算、减法运算的基本概念，意义是很大的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 说的是“给读者提供信息量”
: 不涉及有没有解
: 比如x+y=0
: ...................
--
FROM 223.104.43.*