孩子在学校难免会经历这样那样的委屈，其实父母首先要做的不是给孩子解释老师的出发点，澄清可能的误解，试图让孩子放下委屈，而是应该共情孩子的委屈。简单一句：你是不是觉得很委屈呀！孩子哭一哭，父母抱一抱。问题就解决了一大半了。等孩子平静下来了，再和孩子讨论各种可能性，以及他可以如何应对，希望父母给予怎样的支持和帮助。
只要不是原则问题，帮助孩子情绪流动比分辨对错更重要，也更有利于孩子发展应对现实各种挑战的能力。
【 在 kelly08 的大作中提到: 】
: 三年级小孩，一般劳动科学等五六本书是放在学校柜子里不背回来的，前天发现孩子给背回来了，问她为啥背回来了，然后孩子就哭了，说上劳动课的时候，自己打铃了才过去柜子那边把书拿出来，然后班主任说忘了提前拿书就都背回去，天天背着。劝了她说老师就是吓唬你，别当真，明天放回柜子里别背回来了，太沉了，如果后面老师还让你背回来妈妈再跟老师沟通一下。 感觉老师有点过分惩罚孩子，一点小事瞎折腾孩子。    
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