- 主题:这道题对4年级的学生来说难度怎么样？
说坐标系中有6个点，其中有3个点是在一条直线上，剩下的任意3点都不在一条直线上。请问这6个点可以组成多少个不同的三角形？
这道题对四年级的孩子来说难度怎么样？该怎么入手？
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最简单的就是画图穷举，再进一步可以抽象计算，列举分组，一条直线上的三个点一组A，其他三个点一组B，然后算每种分类有多少种组合方法，比如A出1个点，B出3个点有多少种，其实是把排列组合分解了
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小奥基础题目吧，没学奥数的话，先穷举，类似题目穷举一段时间就可以教排列组合了，6选3，再减去3点一线不是三角形的。
【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 说坐标系中有6个点，其中有3个点是在一条直线上，剩下的任意3点都不在一条直线上。请问这6个点可以组成多少个不同的三角形？
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: 这道题对四年级的孩子来说难度怎么样？该怎么入手？
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发自「今日水木 on iOS」
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这种题，不学奥数，都会做的吧，不就是数数吗
【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 说坐标系中有6个点，其中有3个点是在一条直线上，剩下的任意3点都不在一条直线上。请问这6个点可以组成多少个不同的三角形？
: 这道题对四年级的孩子来说难度怎么样？该怎么入手？
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加乘原理。小学三年级的奥数题
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一二年级左右用数数的方法, 学会怎么不重不漏
三年级教了所谓大炮发射的招, 顺带做了一些类似题目
四年级讲了排列数组合数, 系统的搞定这类问题
【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 说坐标系中有6个点，其中有3个点是在一条直线上，剩下的任意3点都不在一条直线上。请问这6个点可以组成多少个不同的三角形？
: 这道题对四年级的孩子来说难度怎么样？该怎么入手？
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纯纯超纲又无意义。
【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 说坐标系中有6个点，其中有3个点是在一条直线上，剩下的任意3点都不在一条直线上。请问这6个点可以组成多少个不同的三角形？
: 这道题对四年级的孩子来说难度怎么样？该怎么入手？
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难度在于“怎么入手”
看完题目一扔书
或者开始主动给6个点分类
到这里，对解题人能力的判断已经完成了90+％
【 在 zhenxinhero 的大作中提到: 】
: 说坐标系中有6个点，其中有3个点是在一条直线上，剩下的任意3点都不在一条直线上。请问这6个点可以组成多少个不同的三角形？ ...
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