- 主题:5岁就偏科？
【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 5岁的小朋友，对语文和数学就很感兴趣。识字，追着你教他；古诗，能背不少；听故事，自己一个人能听俩小时。算加减法也很喜欢。 但是英语就一点兴趣没有，26个字母都认不全，也不爱学也学的慢。
: 问题来了
: 这种情况是应该更借着兴趣让他更多接触语文数学？还是把弱项英语集中补一补？
【但是英语就一点兴趣没有】
家长可以先分析，自己的水平范围
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【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 家长是，数学和英语好，语文不好。。。
【数学和英语好】
家长自评价英语好，体现在什么范围内，就关联到学习方法上
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【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 大部分都是幼儿园教的，但是回来古诗就都能记住，英文就记不住。
【英文就记不住】
家长自己遇到过，英文记不住的内容，怎么办？
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【 在 iiiaw 的大作中提到: 】
: 孩子和家长还不一样
: 5岁还在语言敏感期，不要上一来就记东西
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家长如果也有，解决英语记不住的经验，可能心态上会不同
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【 在 iiiaw 的大作中提到: 】
: 不是心态的问题，是认知问题。
: 一上来就让孩子背ABC，是不了解语言学习规律。
: 还是我们那一代上中学后再学英语的做法。
: ...................
【家长可以先分析，自己的水平范围】
就是给楼主第一个回复
家长水平和方法有关联
【一上来就让孩子背ABC，是不了解语言学习规律】
这个观点上，有深度
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【 在 xiayouqiaomu 的大作中提到: 】
: 英语越弱越要提前补，到后面更难追上了，况且英语也不看智商，主要考验的是家长。
: 1、找准路线 2、大火猛攻+坚持，时间到了自然有效果。
: 往往家长都错在了1，路线不对，有的报班学两三年还不如自鸡一年。
: ...................
【往往家长都错在了1，路线不对】
可能，家长也不知道，什么是正确的路线
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【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 这个确实是个问题，孩子眼睛从小不好，所以动画片的确是看的很少。
如果不看动画，怎么学英语？
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【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 不知道啊，是就这一种方法么
请问，孩子英语听什么？
这个听也包含动画，就是结合画面的声音
而且，家长在听上面，有多少自己的经（历）验
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【 在 BMI21 的大作中提到: 】
: 目前在幼儿园应该是看+听吧，一些英文歌谣什么的。回家熏陶不多，英文动画片每周一两集的样子。
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【而且，家长在听上面，有多少自己的经（历）验】
看上面家长的思路，就可以联系到家长，自己英语听力输入的经历
可能家长学习经历，有当时各类条件的限制，但也决定当下的思路
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【 在 iiiaw 的大作中提到: 】
: 看动画片，是被许多妈妈实践过的，成本低且相对不费妈路线。
: 其它方法有，比如请外教每天一对一，比如送国际幼儿园。
: 可以看看盖兆泉老师的书《做孩子最好的英语学习规划师》。
: ...................
可以看看盖兆泉老师的书《做孩子最好的英语学习规划师》。
btw，盖老师的孩子就是5岁送国际幼儿园英语启蒙的，半年时间，英语吊打这些看了几年动画片的。
建议同时也不要忽略，盖老师本身的学习、工作环境的经历
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