- 主题:小孩子的数理逻辑发育一般是啥时候？
小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感觉20以内的基本都没问题了。
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【 在 HunterD 的大作中提到: 】
: 小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感觉20以内的基本都没问题了。
人家教得早。3岁就开始教了。
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有就是有，没有就是没有。没有到多大也不会“发育”出来。
【 在 HunterD 的大作中提到: 】
: 小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感觉20以内的基本都没问题了。
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我们也刚6岁，数学也是这个样子，差点，等等看大点会不会好点。
【 在 HunterD 的大作中提到: 】
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#发自zSMTH-v-@烂手机
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【 在 HunterD 的大作中提到: 】
: 小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感觉20以内的基本都没问题了。
2—4岁直观，4—7岁形象，简单概念，7—11岁具体运算，逻辑思维，数形结合。
如果早，3岁就可以开始算简单的了，但是也有很多不同情况。
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从我家老二看，7岁。
我们8月底的小孩，白纸入的小学，一年级学数学就学起来比较费劲，变式练习学起来就更费劲，有些应用题也要讲很多遍才会。但这二年级7岁了，能明显感觉到一下子思维就比6岁好太多，很多知识一点就通了，数学这学期也经常拿满分了，没拿满分的也基本在满分附近了。
【 在 HunterD 的大作中提到: 】
: 小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感 ...
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6岁一般都会分数四则运算了，供参考
【 在 HunterD 的大作中提到: 】
: 小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感觉20以内的基本都没问题了。
- 来自 水木说
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教太晚了吧，不一定是孩子能力不够，也要注意教的方法
【 在 HunterD 的大作中提到: 】
: 小崽子6岁了。断断续续教他一些加减法。教了好久，到现在也只会10以内的。十以外的基本蒙圈。他的同龄小孩，或者小半岁的，感觉20以内的基本都没问题了。
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