为啥去那么远的地方上，楼下找个地方练颠球别的基本功，不挺好。
【 在 walalala 的大作中提到: 】
: 娃爹为了娃不近视，就是要求户外户外，我们周日课外足球，周二学校足球，周四学校篮球，非要周五晚上让娃去上课外足球，爷爷奶奶带着坐公车，路上来回要1.5个小时，晚上还有英语课，昨天早上娃说不想上，娃爸就非常生气，将娃说的默默流泪，也不吃早饭
: 昨天因为这个吵的娃上学迟到了，老师问了问情况，也说一天太累了，能理解娃，而且说学校上午下午大课间加体育课足够2小时户外，不需要再加课外
: 娃爹说老师说的不对…对了，周六早上还有个课外篮球
--
FROM 111.194.4.*

有两种形式投射，一个是补缺，自己当初种种原因没得到没做成不经历，这回可千万别让孩子错过；另一个加强，自己当初条件不好情况下就很厉害很出色很得意，这回在这么好条件下一定得让孩子更优秀。

普通人很容易产生这种心理，杰出人才可能不会，倒不是他们更明智，只是因为他们太杰出，不可能是很明显的，莫言很容易知道让孩子写文章比自己好是强人所难，林丹让孩子打球比自己强要求过分。

【 在 springnier 的大作中提到: 】
: 你这话说的没毛病
: 缺少补啥
: 我儿子在我的影响下疯狂补习“文史哲”
: ...................
--
FROM 111.194.4.*