- 主题:也说说小奥方程法和算术法
拔苗助长这个理由比较奇怪
因为奥数本身对大多数人来说都是拔苗助长
课内的数学才是符合认知发展的
既用不上方程，也用不上小奥
【 在 lshu 的大作中提到: 】
: 首先，方程本质是抽象的数学工具，而算术法是依托具体数量关系的具象思维方式。对
: 儿童而言，数学认知需遵循 “具象感知→抽象提炼” 的自然发展规律，若一开始就跳
: 过算术法的具象积累，直接灌输方程的抽象逻辑，违背了认知发展的阶段性特点，剥夺
: ...................
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该学的只有千分之一的人
这千分之一的人可能两种方法都一眼懂。
在论坛讨论的基础都没有
大部分学的都是为了升学，或者就是锻炼下头脑
为以后中高考打下基础
那么同样的时间精力锻炼哪种能力好，其实有待商榷
【 在 Samstag 的大作中提到: 】
: 绝大多数孩子，奥数本来就是不应该学的。能用算数方法解奥数的孩子，才是被筛选出智力适合学奥数的孩子。用方程解小奥算什么，四不像吗。
:
: #发自zSMTH@HD1900
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修改:zyd FROM 171.213.189.*
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省上二三等奖那种没用的奖么？
我觉得要靠竞赛出头的，比例应该很小吧
即使清北的，大多数也搞不好竞赛
或者说大部分清北的也只是把方程这条路学好了
奥数里算术的弯弯绕绕并没有练通
清北已经是千分之五水平了
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 没那么低，竞赛拿奖可以到前95％
: 不至于需要千分之一那么“吓人”
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: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.189.*
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所以这个题目到底是讨论学奥数 有用的？
还是学着玩的？
学着玩的用方程又有什么问题？
学着玩的话要什么空间？
当年随便去考也有几个这种省二三等没用的奖。
走不了保送，高考又不加分的
要再往前能保送的那就是千分之一的人了
不会给普通人空间的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 就喜欢听“没用的奖”这种话了
:
: 给自己愿意做题玩的孩子留空间
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修改:zyd FROM 171.213.189.*
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