- 主题:现在小学英语竟然都不学音标
一二年级发音都不标准，完全是靠死记硬背那几句对话。
非母语环境，越来越去看不出有啥用。
【 在 jiaoyi (11) 的大作中提到: 】
: 小学三年级了 课本上竟然一个音标都没有 哪个人编的教材 教育系统这是被渗透严重啊
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: 当中国小孩都是美国人了？人家有母语环境 自然可以直接认字 就中国小孩这点学习时间 竟然连音标都不教
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上课就练几遍，老师自己发音都不标准。
小朋友学得更痛苦。
我对这种一上来就只学场景对话的校内校外教学体系非常不理解。
【 在 Yanght56 (阿海56) 的大作中提到: 】
: 非母语环境一般人家是有这个效率低的问题。
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: 【 在 plantfish 的大作中提到: 】
: : 一二年级发音都不标准，完全是靠死记硬背那几句对话。
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音标和发音规则的作用对非母语环境下学会相对正确的发音是毫无疑问的。
【 在 jiaoyi (11) 的大作中提到: 】
: 小学三年级了 课本上竟然一个音标都没有 哪个人编的教材 教育系统这是被渗透严重啊
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: 当中国小孩都是美国人了？人家有母语环境 自然可以直接认字 就中国小孩这点学习时间 竟然连音标都不教
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所谓自然拼读的学法只适用于纯英语/近亲语言环境下，否则就意味着要花费大量的时间和金钱才能弥补学习效果。
当然，很多“天才”家长和学生瞎扯随便听点音频视频就会了，其实都是几万几万的课外培训班上着。
【 在 jiaoyi (11) 的大作中提到: 】
: 小学三年级了 课本上竟然一个音标都没有 哪个人编的教材 教育系统这是被渗透严重啊
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: 当中国小孩都是美国人了？人家有母语环境 自然可以直接认字 就中国小孩这点学习时间 竟然连音标都不教
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学过英语发音规则就能尝试读出来
【 在 Oliver87 (Oliver87) 的大作中提到: 】
: 这就是自然拼读的意义啊。
: 别说英语了，对几乎所有的字母语言来说，都不会有人想到解决“看到不认识的单词咋尝试着发音”这个问题的方案竟然是“学会音标然后去查字典照着音标读”。
: 【 在 nudtcq 的大作中提到: 】
: : 看到一个不认识的单词，咋尝试着发音？
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