一上来就用方程的话,容易养成习惯,某些用方程无法直接解出来的问题就会有点抓瞎了
【 在 ld2020 的大作中提到: 】
: 对小奥研究不多，老二一年级，最近关注了一下。虽然家里有老大，但彼时基本上也没
: 教过他，从他后面中学的数学学习表现来看，我总觉得是缺了小奥这一环。对于小学低年
: 级的算术，我个人还是倾向于能不用方程或方程组就不用。关于不用方程的纯算算术方法
: 究竟有多大的锻炼意义，
: 缓昧炕部赡苡邢蓿蚁嘈攀怯械摹＞湍眉ν猛焕嗵饽慷裕澈蠖杂Φ氖
: Ｐ投际嵌元一次方程组。算术方法求解二元一次方程组有其背后的数学原理，并非所
: 降牡ゴ俊捌婕家伞薄
: 对于一般的二元一次方程组：
: ...................
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我做的都能用方程做啊,不信你出道题目呗
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 你自己去找几道行程问题做做呗
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对竞赛成绩肯定有影响吧,毕竟有的题就是那么出的,对数学能力就不知道了
方程只是给了个通用解,肯定不会一直是最优解
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 以前我也有此疑惑。
: 对于普通难度的题，方程方法对洞悉题目中的数理关系要求没那么高就可以列出方程解
: 题，非方程方法需要洞悉，能用方程轻松解，何必没苦硬吃。但观察小孩的学习过程中体
: 会到，确实有些难题需要经过非方程方法思维的训练所获得的能力才能列出方程来，而且
: 有些难题用方程会比较繁
: 觯欠匠淌阶涌梢悦肷薄：芏嗪⒆拥胶罄聪肮哂梅欠匠谭椒ǎ适潜冉细叩摹
: ...................
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用方程做一下:
【 在 finxiang 的大作中提到: 】
我给你出一道题吧，奥数书上找的
甲、乙从A地，丙从B地同时出发，相向而行．在AB之间有一处C地，AC段甲的速度会变成
他正常速度的2倍，而BC段乙的速度会变成他正常速度的2倍．当甲、丙在BC段第一次相遇
时，乙刚好走到C地；甲、丙相遇后，丙立即掉头，这样，当乙在距B地360米处追上丙时
，甲刚好走到B地；甲到达B处立即返回，再次和丙相遇时，乙恰好到达B地．那么，A、B
两地的距离是多少米？
【 在 MeiYou9 的大作中提到: 】
: 其实你说那些问题,比如行程问题,用方程都可以解决,看多麻烦而已,不信你出个题我试
: 试
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也没啥东西能证明这东西能激发数学思维呀
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 奥数竞赛的初心可能不是这个，只是为了筛选
: 但是学奥数的孩子的家长的目的是这个
: 不然，每年就那几个奖项名额，凭啥那么多资质中上的孩子也去参与学习呢？
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