- 主题:关于我是怎么放弃教奥数的故事
标题够。。。热闹了吧
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FROM 92.92.126.*
时间回到熊孩子小学一年级或二年级
有一天我突然抽风，想起来教点
于是拿了个几乎最经典的小奥内容：
怎么判断整除
怎么判断整除呢，偶数一定被2整除
结尾是5和0的能被5整除
各位数加起来为3的倍数，这个数能被三整除
但是开讲前，完全是搭错线的状态
我突然问了一句：你知道什么是素数吗？
熊说：不知道
我就随便讲了一下，这孩子就跑了
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5分钟后，他带着纸回来了：100以内的素数
他在纸上从1写到100
1圈出来，涂黄色
2圈出来，同时往后划掉4，6。。。100
3圈出来，往后划掉9，27。。。。99
最后，把所有圈出来的数，抄在一张纸上
贴墙
今日份额完成，累死我了，收工
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 时间回到熊孩子小学一年级或二年级有一天我突然抽风，想起来教点于是拿了个几乎最经典的小奥内容：怎么判断整除怎么判断整除呢， ...
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第二天，我问他：那100到200之间呢？
他又涂涂画画了一次
抄出来，贴墙
这我就忍不住问：你觉得这是好方法吗？
答：我觉得这是好方法
问：这是最好的方法吗？
答：这就是最好的方法
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 5分钟后，他带着纸回来了：100以内的素数他在纸上从1写到1001圈出来，涂黄色2圈出来，同时往后划掉4，6。。。100 ...
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他给的理由是这样的：
我们人类的长处是团队合作精神
也就是说
不一定需要每一个人都会找素数
不会也不妨碍什么
如果有一个人做了表格，那么问题就解决了
我们是会合作的生物
团队里的每一个人，只要他愿意
他在数学上的表现
可以和人群中数学最好的那个人一样
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 第二天，我问他：那100到200之间呢？他又涂涂画画了一次抄出来，贴墙这我就忍不住问：你觉得这是好方法吗？答：我觉得这是 ...
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然后我继续问：那500，1000呢？
他说：继续找啊
写书，书就放市政图书馆啊
每个城市只要有一本这样的书
全市人民都可以数学能力不错，人人会找素数
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 他给的理由是这样的：我们人类的长处是团队合作精神也就是说不一定需要每一个人都会找素数不会也不妨碍什么如果有一个人做了表格 ...
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所以。。。那整除至今都还没教呢
小奥入门课
276
2+7+6=15能被3整除所以276能被3整除
这个问题，说的，我就那么懒呢
就真心不想教他
他爱干啥干啥去吧。。。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 然后我继续问：那500，1000呢？他说：继续找啊写书，书就放市政图书馆啊每个城市只要有一本这样的书全市人民都可以数学能 ...
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那是另一回事。。。
奥数强的孩子也是真强
【 在 loisa 的大作中提到: 】
: 我家考上数研A了不是我家强，是这届娃真菜 ...
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这个切题了吧。。。所谓大力出奇迹
暴力堆算力解决问题
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 这个牛现实也确实如此 AI出来更是了- 来自& ...
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嗯，比如平几直接建坐标，一算解千愁
比如因式分解用求根通式就解决了
整体来说，比较“推土机”型
暴力开路
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 大巧不工 这就是聪明孩子知道素数定义后最自然的想法啊 各种技巧说到底都是算力匮乏下的妥协  ...
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