- 主题:其实吧，奥数这事
大部分小奥培训都是套路
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 奥数是套路？？看来你真没见过奥数真题
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你要参加小奥首先都过初赛吧?初赛基本上都是套路啊,上过高斯的课,基本上每节课都教
一两个套路,不细讲套路怎么来的.小奥本身不是套路,但是各种应试培训把它拆解成了套
路
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 多去看看正规小奥的真题，别人云亦云
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那可不是,套路都是创造出来的,数学应该更注重创造套路的过程而不是套用套路的过程.
小奥的题目大多数都是好题,给少量引导让孩子深入思考寻找解法才是正道,而不是记一堆
套路逐个去套,套不上就不会做
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 你要这么说，数学都是套路。不学套路，任何数学题都不会做
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不是小奥的问题,也不是人的问题,是小奥培训的问题
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 套不上，不会做，那是人的问题，不是小奥的问题
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应试教育没错,但是过早的应试就会有不少问题
【 在 heartself 的大作中提到: 】
: 大家一定要理解中国教育的底层逻辑，就是通过可量化、可标准化的方式，从众多的人
: 口中，筛选出相对高质量的人才。也许应试教育会有误杀，但是从概率和社会学角度，这
: 套体系还是经受住了考验的。所以真正锻炼数学思维这个事儿，只能留在已经通过奥数选
: 拔的人才中。
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别的东西不学的话,小学阶段组合数学你可能学不了多少,说不定还没有小奥学的多呢
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 是这样的。所以我说还不如按顺序往下学，成体系的学，而不是东一点西一点。组合数
: 学其实更适合早点开始。
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学小奥的目的是为了锻炼思维深度,学会解决问题的方法,做对题是手段而不是目的,但是
在机构培训里容易把手段当成目的
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 我觉得大多数小孩学小奥
: 应该不求考试怎么样
: 学会一些知识和技巧，擅长的有兴趣的分支多学点，不擅长学不会的不要太勉强
: ...................
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你不妨拿本组合数学教材的目录来举例,你说的成体系学能学到哪一章呢?
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 组合实际上相对独立，小学阶段超前学一点点，就完全可以接触组合数学体系。但我想
: 说的是要学数学就老实成体系的学，而不是边边角角
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对啊,大学入门课本你小学能教哪些章节呢
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我不是说了，大学入门课本
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清华的组合数学课第三章就教母函数了,不需要微积分吗?
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 你教呗，既不需要平面几何立体几何，也不需要三角函数微积分。说的还不清楚么。
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