- 主题:背诵困惑
这个我有经验
同款马什么梅记性的娃
最后是按记忆曲线背古诗
有所改善
一开始会非常痛苦
关键要坚持
大概坚持半年多吧
才能看到点成效
【 在 miumiu123 的大作中提到: 】
: 娃八岁，暑假背乘法口诀，背了快十天勉强磕磕绊绊背下来。但是单独提问某一个乘法比如7\*8就又卡壳了，需要从熟悉的某个比如7\*7+8来算出答案。
: 从幼儿园就发现这个问题，背个很简单的几句话都很难，背不会就哭鼻子。但优点也有，就是背会了能记很久，不容易忘
: 针对这种情况如何提高记忆力，有
: ..................
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
不是
你是没见识过马什么梅的渣记性
我一开始以为我娃是逗我玩
后面才发现人家是真的记不住…
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 这孩子难道不是情绪问题吗？
: --
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
一开始又不是没哭过
最早的时候背个古诗背个古文
能背一下午
背崩溃了就哭
哭完继续背
慢慢就改善记性了
主要是坚持
现在最起码背课文什么的不会拖后腿
我看娃基本上在校内就背完了
没带回家背过
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 那你家的啥时候因为背不会了就开始哭。。。
: --
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
我家老大也知道自己短期记忆差
因为经常背的时候
老大卡壳了
老二抢答背完了…
所以就不停地洗脑
每个人的记忆能力有差异，很正常
不要跟别人比，比自己过去强就行
你短期记忆差并不代表着你长期记忆差
你看，你之前背的旧内容现在不也滚瓜烂熟嘛
咱们坚持背，以后记性就不会那么差了
总之，就是搂着洗脑
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 他要是背不会的时候，你都啥口吻啥情境跟他对话的。。。
: --
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
上记忆曲线
非常有用
经过我长期观察
第一天磕磕绊绊
第三四天稍流利
一周左右滚瓜烂熟
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 我就是这种渣记性。。。
: --
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
不是记忆压力的问题
是最初我跟老大说句话
转眼就忘，特别惹人生气
我以为人家是故意不听我的
才导致了后面通过背诵来改善记性
老二抢答是发生在我们已经发现问题
老大也知道自己记性有缺陷之后了
家长考小盆友可太正常了
就是帮着复习巩固一下
发展到后期
我家娃们已经是要求我们出题考
来显摆自己很能耐
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 对嘛，你家这个的记忆压力来自老二
:
: 楼主没提有没有老二，但提出来家长考小盆友了。。
: --
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
啥？
老大最矫情了！
老二才心大！
只是老母亲会忽悠
最重要的是
这个年龄的娃都好胜
后面的成效自己看到了
自然就愿意配合了
而且还怕你不管
形成了良性循环
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 你家这个性格好啊，从小就看得出，心大，容易想的开。。
: --
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
我理解不管是什么原因而哭
根由还是背不会
所以
只要解决了这个问题
就不会在这里哭了？
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 对呀，这也是小朋友们因为自己对自己有要求，受挫时不服的哭泣。。
:
: 我就想知道楼主家小盆友是因为不服气的哭，还是被家长威慑压力引起的焦虑的哭
: --
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
当回事人家也忘…
这是真记不住
不是当不当回事的问题…
矫情也是从小就是
没老二也这样
娃应该也没有关注问题
没人帮带
都在我跟前
有问题都是轮流解决
不存在只管一个忘了另一个的
目前为止
我家还没有一个娃跟我提过偏心这个事儿
嘿嘿
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 老大转脸就忘，说明没把这些交代当回事嘛。。。
:
: 忘了就忘了，妈妈生气也只是担心妈妈会不会不爱我，也压根不是记不记交代的问题了。。
:
: 后面老二出来成为强有力的竞争者，这是真威胁个人地位了，那不矫情嚷嚷引发关注，妈妈心思都跑他们身上了怎么可以。。
: --
:
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*
嗯，我对我家娃们的要求是
我可以允许你不会
咱们慢慢搞
但不许态度不端正
哼哼唧唧闹腾
所谓的背诵
也是为了通过这个来改善记性
真的，我之前就没见过上一秒说完咱们看小猪佩奇
下一秒问我看什么的情况
印象里经常如此
那段时间我以为我遇上什么疑难杂症了
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
:
: 嗯，掌握不掌握技能其实都是表象，根儿上是小朋友们的情绪填补，尤其是这些幼时成长关键期
:
: 比如，受挫后能不能沉下心来越挫越勇，会不会滋生各种逃避，会不会激发浅尝辄止好大喜功的倾向
:
: 这些内容才需要是家长们的教育重点。。
:
: 至于所谓背诵能力，根据儿童认知水平
: ..................
发自「今日水木 on DCO-AL00」
--
FROM 115.171.63.*