- 主题:能提前学就提前学，小奥是不能提前学的情况下学
二升三呢？适合学小奥还是提前学？提前学的话应该提前几年？学到哪里合适哈？
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如果没有那么多时间同时进行，超前学和加深学哪个更好呢？二升三
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【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 这个。。。没有选择关系。。。
: 不是‘’或‘’，是‘’和‘’
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: 如果有个人数理天赋出众
: 他一般来说既能进度快，也能做难题
: 两者一体分不开的
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的确没有余力。娃只爱玩，什么都不想学，一年级回家几乎不学习，二年级每周偶尔能学一两天，每天不到1小时，三年级希望她的学习时间能增加到每周5小时，还不知道娃是否同意。在学习时间极度有限的情况下学点什么好呢？超前学还是加深学哈？
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【 在 sadeness 的大作中提到: 】
: 有疑问的都是没有太多余力的
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学到这种程度每周需要学习多久啊？我想有个大概的时间概念，然后去和娃讨价还价
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【 在 sadeness 的大作中提到: 】
: 二三年级，有余力应该是小学已经学完，奥数同步或超前。到高年级有代数思维了就可以学初中数学了
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还有个问题请教，二升三娃超前和小奥都学的话，按什么顺序学比较好？是先学完小学六年级的课本再学奥数，还是学完四年级课本就开始学三年级奥数，三年级奥数学完再学五六年级课本哈？
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【 在 sadeness 的大作中提到: 】
: 课内学好，适度超前。小奥感兴趣可以适量看看，不感兴趣就算了，逼他学没用
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我前两天用娃感兴趣的话题给她讲了一下 y=（1/2）x 和 y=x^2 这种简单的函数，娃也理解，但是娃做乘除法竖式计算时，速度慢的让我心塞！ 真的不知道应该怎样教娃学习～
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 不过话说回来 代数思维的发展真全靠年龄的吗？我印象深刻因为我在四年级被类似x=10搞懵了 一个字母为啥能等于一个数… 刚查了下 我娃貌似很早就能理解函数：比如当时问他 y=x^2+1 不同的x取值 都能算出相应的y 又问如果y=197 那x是多少 很快说14 在提醒下还知道-14 — 也许大部分人都只是缺个好老师带入门？
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