- 主题:小奥vs超前学
这种都得孩子自己推导一遍不是记个结论
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维(本人没学过奥数)现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 221.216.116.*
小奥里有提前学的内容≠小奥就是提前学。建议多看看小奥真题,比如大师赛初赛和复
赛的题
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维(本人没学过奥数)现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 115.238.160.*
小奥考察的是思维深度,不是掌握几个模型就行了,找一下历年华罗庚杯,迎春杯的真
题,看看自己能做几分
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 现在的数学各种明目的模型太多了,把理科当文科教
: #发自zSMTH@V2301A
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FROM 115.238.160.*
鸟头不是相似三角形证明出来的,而是等底同高。
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维(本人没学过奥数)现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 1.202.70.*
当年张君达的奥数教材还是不错的,对比之下学而思就是垃圾。
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维(本人没学过奥数)现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 119.147.144.*
各种毫无规律的辅助线。。。所以我喜欢解析几何:)
【 在 USSRCCCP 的大作中提到: 】
: 几何的各种模型就是邪路 从小奥到初中
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FROM 125.45.110.*
虽然我也不赞同全民奥数,但即便鸟头公式死用,依然是能开拓思维的,中等难度的鸟头模型题,很多孩子都不会做的,脑子里倒这些熟练的话,初中全等相似都不在话下
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维(本人没学过奥数)现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 111.197.236.*
关键我觉得完全可以直接学全等相似啊 为啥要学这些降级给小学生的所谓模型(当然 我们情况特殊 不需要奥数来升学)
【 在 DFFT 的大作中提到: 】
: 虽然我也不赞同全民奥数,但即便鸟头公式死用,依然是能开拓思维的,中等难度的鸟头模型题,很多孩子都不会做的,脑子里倒这些熟练的话,初中全等相似都不在话下
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FROM 125.45.110.*
解析,像体力工作者喜欢的,不需要太用脑。
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 各种毫无规律的辅助线。。。所以我喜欢解析几何:)
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修改:Juicy812011 FROM 114.246.238.*
FROM 114.246.238.*
我觉得和孩子先辅助线方式推导一下,然后记住这个结论,挺好的
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维(本人没学过奥数)现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 219.142.236.*