- 主题:小奥vs超前学
属于就行，不需要等于，别人也没说等于，你得先理解别人说啥。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 我说了初等数学不等于加减法。你理解不了我也没办法
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FROM 114.254.3.*
那可不是，会用到的只是其中很小的一部分。然后你就那来说整体要被用，这不是典型得误导吗
【 在 Juicy812011 的大作中提到: 】
: 属于就行，不需要等于，别人也没说等于，你得先理解别人说啥。
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FROM 183.241.207.*
T4是个什么，会不会是你买的这个东西，就有点问题？或者他对标的客群就不是想要踏实学思维的客群？
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维（本人没学过奥数）现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 124.200.64.*
啧，居然是个学习机
你觉得一个学习机能讲到班课的水平？
那学小奥一年1万多，一学4年，最起码花了6万的家长都是二傻子么
学习机，只是点到就行，目标客群就是涉猎
虽然班课有得也讲的不咋地
但是最起码学而思的班课是正经会讲原理推导的（当然老师水平不同导致讲的水平不一样，但是肯定会讲）
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 我直接看的学而思学习机视频 并无推导过程 — 这种视频我以为是优中选优的 结果直接给结论 我并不想让孩子接触这些所谓窍门 如果能好好给出推导过程那还算合理 不能说有人跟不上就直接讲结论吧。。。
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修改:loisa FROM 124.200.64.*
FROM 124.200.64.*
我只是在说初等数学比高等数学用的更广泛，涉及的人也多，你并没有提出什么反驳的依据，你连四则运算都不叫初等数学，杠的没意义。
大学很多专业开了高等，大部分学生学了也是白学，以后用不到，远不如算个工资，算个利率直接。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 那可不是，会用到的只是其中很小的一部分。然后你就那来说整体要被用，这不是典型得误导吗
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修改:Juicy812011 FROM 114.254.3.*
FROM 114.254.3.*
那搞体育的，搞艺术的，都是没苦硬吃
就那几个动作，年复一年的重复做，有啥意思？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 目的是解决问题，而不是没苦硬吃。你那些脑筋急转弯在现实生活中用不上，还不如多学点高等数学。
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FROM 222.128.17.*
她可不会觉得搞体育的没苦硬吃 她只会觉得她看得上的都好于她看不上的。
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 那搞体育的，搞艺术的，都是没苦硬吃
: 就那几个动作，年复一年的重复做，有啥意思？
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FROM 114.254.3.*
这种都得自己掌握原理才行，真只记一个结论那估计课内也学不了太好吧。
【 在 Ivye 的大作中提到: 】
: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维（本人没学过奥数）现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。
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FROM 106.227.133.*
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 那搞体育的，搞艺术的，都是没苦硬吃
: 就那几个动作，年复一年的重复做，有啥意思？
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体育的作用大了去了。
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FROM 223.104.39.*
你确定理解了我的意思？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 体育的作用大了去了。
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FROM 222.128.17.*