现在的数学各种明目的模型太多了，把理科当文科教

【 在 Ivye 的大作中提到: 】
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: 买了学而思T4 看了眼培优A的“鸟头”还是啥头模型 基本就是相似三角形 玄而又玄的起个名字 连个三角形高的辅助线都不带画一条的 直接告诉结论符合这种特征的图形三角形面积比。。。
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: 本来还想让娃看看小奥开阔一下眼界拓展一下思维（本人没学过奥数）现在感觉还不如直接超前学 至少学的确实是数学而不是套路。。。

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我说的是这种教学方法，不教过程直接让学生记结论，就不该是数学课的上法。

【 在 ruanji314420 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 小奥考察的是思维深度，不是掌握几个模型就行了，找一下历年华罗庚杯，迎春杯的真
: 题，看看自己能做几分
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: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】

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FROM 115.197.73.*

有个问题是现在机构好像普遍这样教。
哟女儿暑假报的班也这样，回来我还要重新讲一遍

【 在 Juicy812011 @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 找那个教的，当然需要门槛的，教的也挑学生。
: 不可能要求每个老师都有这个能力，不现实。
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 我说的是这种教学方法，不教过程直接让学生记结论，就不该是数学课的上法。

#发自zSMTH@V2219A
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FROM 115.197.73.*

不报班她不肯跟我的安排学，本来我自己是能教

【 在 Ivye @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 那报班意义何在 还不如直接自己讲。。。
: （我们没条件报班 本想着让娃看看视频自学 大人只需要把关一下 — 看样子愿望落空。。。）
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 有个问题是现在机构好像普遍这样教。

#发自zSMTH@V2219A
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