- 主题:北师大小学数学是不是脱裤子放屁？
那为啥不是58（52+6）-28 - 6，这个不更加简单了，啥教法。。。
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FROM 114.248.97.*
列个竖式就解决，还是统一的方法，简单的东西，非得复杂化。。。好像很高明，其实狗屁不是哈哈。
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汗。。。果然需要老师教
这就是没看懂的
【 在 fangyuanning 的大作中提到: 】
: 那为啥不是58（52+6）-28 - 6，这个不更加简单了，啥教法。。。 ...
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FROM 86.71.250.*
是你没看懂我说的啥吧
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 汗。。。果然需要老师教
: 这就是没看懂的
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FROM 114.248.97.*
笑眯眯的说，你说的是“教怎么算”
不过呢课本讲这个
不是教孩子怎么算题的
【 在 fangyuanning 的大作中提到: 】
: 是你没看懂我说的啥吧 ...
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FROM 92.92.127.*
现在教育就是倒退
【 在 riche 的大作中提到: 】
: 两位数退位减法直接教竖式运算不就得了。
: 非得先弄个什么小棒来算。
: 52-28写成
: ...................
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FROM 119.80.6.*
教育向tzn学习 先讲究流程 奴性教育
【 在 a2a3 的大作中提到: 】
: 现在都这种教法，晕得很
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FROM 119.80.6.*
这才是小朋友更容易接受的算法吧
我孩子没教他竖式的时候，他自己琢磨着算二位数的加减法就这么算的
一点一点地减下去或者加上来
不拘泥于一种方法，他觉得怎么方便就怎么来，每次用的思路也不完全一样
在我看来很麻烦，但是从他的角度看是更自然的方法
现在学过竖式了，还是习惯用他自己的方法来心算
很慢，但我觉得对他理解数字间的相互关系有好处
【 在 riche 的大作中提到: 】
: 两位数退位减法直接教竖式运算不就得了。
: 非得先弄个什么小棒来算。
: 52-28写成
: ...................
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FROM 159.226.89.*
是的 以大人的想法把解题思路局限在一种形式（哪怕那是最优解 — 而我认为竖式绝对不是，在数学学习中甚至完全可以不学竖式）才是不可取的
【 在 yahal 的大作中提到: 】
: 这才是小朋友更容易接受的算法吧
: 我孩子没教他竖式的时候，他自己琢磨着算二位数的加减法就这么算的
: 一点一点地减下去或者加上来
: 不拘泥于一种方法，他觉得怎么方便就怎么来，每次用的思路也不完全一样
: 在我看来很麻烦，但是从他的角度看是更自然的方法
: 现在学过竖式了，还是习惯用他自己的方法来心算
: 很慢，但我觉得对他理解数字间的相互关系有好处
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FROM 120.217.49.*