人的欲望太多，多少物质财富都得败完。
能培养多点热爱，也许能好点。不过大部分鸡娃也是冲着考试去的，和热爱或技能 并没太大关系




【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 1、卷自己和卷孩子并不互斥，不是二选一的关系。很多人谈这个，总是有意无意地把这个逻辑搞错。
: 2、父母都希望孩子能平安喜乐地读过一生。但，卷自己，说白了就是留给孩子很多的物质层面的财富呗（顶多再加点所谓的社会关系），并不足以保证这个目的能达到。否则，咱往大了说，古代就没有改朝换代了：你留的再多，有古代皇上家留的多？该按着口户本咔嚓的时候也得咔嚓。后代素质不行，留得再多，他接不住，一样崴泥。人生太多的坎儿了，遇人不淑被骗、瞎吉跋投资、黄都督、干出麻烦公俭法的事儿……这些都不是单单物质财富能hold住的。核心还得是孩子自己的素质能跟上。
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我觉得我自己就是个例子，学生时代只知道考试，即使上了好点的大学，依然内心痛苦茫然，很多年才缓过来

我一个大学同学就是反例，整天玩游戏 乐器，从刚上大学的时候 活的明白通透很多

就我个人来说，对我的娃，我会有意识的多增加点其他东西，比如至少不禁止玩游戏。

只有考试和文字游戏的世界 太苦了


【 在 whx83 的大作中提到: 】
: 我觉得，能力这东西挺虚无缥缈的，非要把它具象化，是很难的（甚至有可能走向破坏公平的极端）。考试呢，看似维度单一，但它作为一项学习成果的考核手段，大部分时候分数和“能力”还是正相关的。高分低能和低分高能有没有？有！但，那都是少数。从考试的选拔目的看，能以一个能负担得起的合理成本来把学生中绝大多数的符合要求的人选拔出来，目的就达到了。至于少数特例，完全可以通过特殊渠道（针对低分高能）或者是后续的一系列考核（针对高分低能）来筛选。这样，在公平性、成本和目的之间是可以达成平衡的。
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那你应该回复楼里那些说 考试挺重要的人，而不是回复我

抛出观点，而不是反问


【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 你不如仔细看看身边的，那些过的好的和差的都是因为什么，到底什么样的能力在社会上有用。一张学历并不能保证什么，即使同一个学校出来学历证都一样那也是天差万别。
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我想说的跟你差不多
学历并不是决定性的，不如父母多和孩子探讨 人活着的意义、我喜欢什么东西，这些话题
把题目从211刷到985，也没那样吧

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我就那么一说。本版都是应试为主。
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看不太懂，我没让你解答

我只是想让我娃 不要困惑的很晚 还没地方找答案

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 自驱里带一个“自”，是你自己
: 如果你自己不能清晰描述
: 那就是。。。没有
: ...................
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