大学专业设置的同时，必须捆绑分科，理科1，理科2，文科1，文科2，工科1，工科2.
假设这6个分科，主科各固定2门功课，主科按竞赛标准，其它科合格考。
假设文科1的主科是语文、历史，那么这2科就贼难，为选拔的主权重。
理科1和工科1的主科均为数学、物理，那么同样。
每个人只卷自己相对卷得动的，难度上去，大量刷题就没用了。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 他们只会挑总分最高的，不可能只看数学，高考并没有只考数学
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还以数学为例吧，数学主科的考核就以高联来考核，可能只会有10%的人去卷，其他人卷来卷去可能分差不大，就不会卷了。这10%去分胜负吧。
【 在 Itsraining 的大作中提到: 】
: 10%的程度也许只能读中学的中档班，不是尖子最好还是找关系靠谱
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不走竞赛的孩子，老师根本不在乎他们会不会高联，只是你在乎而已。你竞赛拿不到奖，语数外数理化综合成绩不好，老师就不会在乎你。要么竞赛成功，要么高考成功，这就是老师的判断标准
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 还以数学为例吧，数学主科的考核就以高联来考核，可能只会有10%的人去卷，其他人卷来卷去可能分差不大，就不会卷了。这10%去分胜负吧。
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修改:Itsraining FROM 111.199.188.*
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我还主张摇号读大学呢，人家又不以为然
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我的意思就是要改革啊
: 改了以后就没有竞赛了，高二以前都不准考，高三高考后直接从数学选科的挑选国家队，保送制度都可以取消了。化学、生物、物理同样，都从高考的主科学生里选拔。因为高考的难度就是竞赛难度。
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FROM 111.199.188.*

我们这里不在乎非竞赛生的高联，拿不到奖在他们眼里没意义。从来没有谁追捧拿不到奖，然后会做一点高联题的学生。高考光数学好人家都说偏科、瘸腿。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 我这个方案对大多数人不区分了，临考运气好就胜出，大学能毕业就都是一样的。
: 除了前面很少数是真正经过选拔的，大多数人没怎么选拔，所以大多数大学生源均衡化，都差不多了。
: 前面那些选拔过的去创造历史吧。
: ...................
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修改:Itsraining FROM 111.199.188.*
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