- 主题:6岁以前运动玩耍比学习重要
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 6岁之前运动玩耍起不到什么作用，如果6岁之后鸡娃火力全开的话。运动玩耍和学习如何平衡才是贯穿K12的关键。
我家娃六岁之前花了巨大精力搞阅读，现在看是做的最有效果的事了。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 保障身心健康的前提下，进入第一梯队就是赢，进入头部就是大赢，这是中学层面。
: 大学，211院校主流A类学科就是赢，往上赢面越来越大。
: 社会，对择业有自主选择权就是赢，有能力创业就是大赢。
现在的教育和社会的需要是完全脱节的。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 社会需求是教育集合的子集，就是僧多粥少，满足社会需求来说，没毛病。
: 个人需求和社会需求有冲突，所以很多人走出去。
: 整个世界都这样，短期内不用考虑增长，世界就是零和游戏。
: ...................
我说的是一个人在社会上生活的需要。比如工作里的分工组织合作，表达沟通，这些都是现在教育体系里的弱项。乃至个人的生活方方面面，比如你理财炒股学校里那点东西用得上？
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【 在 Fgps 的大作中提到: 】
: 感觉很有道理，小时候背的古诗都忘得差不多了
: 幼儿的记忆容量有限，而且相当部分存储会在6岁左右抹去，重新构造存储生物单元。
: 幼儿园记忆大量知识，最终会被抹除，只保留小容量底仓，然后需要重新装载，之前大多无用功，且幼儿大量学习影响大脑6岁左右的生物重构，得到一个功能稍弱的大脑，就是高开低走。
: ...................
古诗就不是小孩子能理解的，自然记不住。换个别的未必。
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【 在 tiger86 的大作中提到: 】
: 胡诌的吧
: 发自「今日水木 on FNE-AN00」
很明显胡扯的。六岁都忘了，难道六岁在重新学一遍怎么说话？你孩子幼儿园开始喜欢生理知识之类，那时候的词汇到现在也没忘。只要是理解基础上的记忆，年龄低的孩子优势很大。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 难道教育理论和我的观点是反的？6岁以前运动玩耍远没有鸡娃重要？
: 你是以理论的名义反对这个吗？
: 早说，直接说，弯弯绕绕的
鸡娃本身就没明确定义。我家孩子6岁前每天亲子阅读两三个小时，现在看是做的最正确的事。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 每天！还真得佩服你。
: 你没自己的事吗？这毅力是真不一般，娃爸做这事更难得啊！
: 曾经我每天花在娃身上的时间也不少，后来很小就让他自己出去玩，不陪了，不准出小区。
是每天，我也捎带学点。早期阅读现在都认为是最重要的事。说起来美国人虽然不奥数，但是这上面比中国人还鸡，他们倡导的Born to read 是要从0岁开始阅读。
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【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 美国也奥数吧，上次考的AMC就是美国的。
: 美国真是让人难以理解。
: 美国倡导阅读，但又说他们阅读障碍多，甚至文盲也多。
: ...................
本来美国就是个很大很复杂的地方，啥人都有。
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【 在 iiiaw 的大作中提到: 】
: 能分享一下阅读的list吗？
书挺多的，从小开始，除了单本的童话故事小红帽经典童话故事希腊神话之类，读了差不多国家地理分级全套，I can read全套，很多Step into Reading之类，快六岁开始看小说，Wings of Fire, I survived 系列。一直对DK科普类很着迷，那套Knowledge Encyclopedia正在看，艺术建筑历史人体科学之类都有。也看杂志，国家地理杂志少年版这种，也看点Sciencetific American上的文章。
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