也借楼问下，目前我们花了大量的时间，也就是重复，能从一定程度上解决中英文意思的对应，但也还很难解决拼写的问题。多个e少个e,或者元音字母错一个之类的。每次小测只要是默写，就还是错一大堆。自然拼读很早就学了，基本的发音规则都清楚，但如果一些字母或组合有同样发音，孩子就是混的。有时候我都在想是不是拼写先放过，先把意思搞明白再说。
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是这样的，有时候觉得元音错就很正常了，还有比如ph发f，规则也明白，但放在词里还是会错，她不容易记住这个单词里发f的是ph,经常直接上来就写了f，她说自己看着也别扭，就是记不住应该是什么。后来发现字母组合甚至发音相近的也会错，比如tal结尾和tle结尾，遇到和l发音有关的词也是混的。
是不是有些人的记忆是对声音敏感，有些人的记忆是对形状敏感，学了自然拼读，然后听力水平大于阅读水平的孩子，能记住读音，不太容易记住字形？

【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 这很正常啊 英语本来就是很混乱的语言
: 发音规则说是规则 其实准确率很低 元音部分总体不到五成 不硬背的话就大概率会错
: 解决方法就是背了就行了
: ...................
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