- 主题:一个经典的说法
新版一年级的教材让我真是吐槽无力了。
数学老师从数学专业发展角度,设计一年级数学该学什么
语文老师从语文专业发展角度,设计一年级语文该学什么
英语老师…………
所以一年级孩子的目标就是全学科专家。
应该换语文老师设计一年级数学学什么
数学老师设计一年级语文学什么
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具体问题有哪些?
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求全面求体系求深入。
都是头部5-10%以内的偏科学生才能做到的。
事实上没有几个通才。
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 具体问题有哪些?
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