- 主题:小学真能把英语学到高三水平?
你问的是达到高三的上限还是下限呢?上线一百四十九,下线九
【 在 smallpanda03 的大作中提到: 】
: 英语高考题翻译成中文,小学六年级孩子能看懂吗? ...
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FROM 223.104.41.*
笑死了,初中就老实80%了,高中老实99%
【 在 fangzhang 的大作中提到: 】
: 看了满版回复,满眼都是清北。。。希望过五六年大家再汇报下高考成绩说个身边的,也是小学能做高考英语140的水平,初中没直升 ...
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那你的目标是让小学生考大学吗?如果不是的话,就按部就班的学呗,相信我,有多少人都想的,小时候把英语学好了,中学给数理腾时间,数理学不明白的,给多长时间都学不明白
【 在 smallpanda03 的大作中提到: 】
: 至少120分吧
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
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: 你问的是达到高三的上限还是下限呢?上线...
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我还真不觉得,举个个例,比如我娃,计算障碍是四年级确诊的,确实没有一遍遍的练习计算,初一也确实不好,包括现在,但是现在基本上不错了,这次考试娃说相同的时间,她比同学快一倍,做完计算题,发现同学他俩又在一个进度了,原因就是娃在计算上耽误了验证的时间,×一个负数直接做了减法。每个孩子知识板块各有优略,补短板我觉得没必要,尤其是短板可以通过验算来解决的,如果是具体的几何辅助线问题那就别补了,因为脑子转不过来,不如在能转过弯的科目上多考些。
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 完全学不明白的也只是部分人就和一眼就懂的少数一样,都是少数智商也是正态分布的大部分是中间一个标准差之内的就是需要一遍遍的 ...
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你的统计规律对,但也不代表都集中在一块的孩子非得一遍遍的练习达到一个水平,这里面包含了智商和其他的因素,否则中考一样分的,别说到了高考区别大了,高一摸底考区别就大了
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 我在说统计规律你给我说个例和觉得,不是鸡同鸭讲吗?要举过目不忘计算不出错的,当然也有,但是那是凤毛麟角同样,有什么障碍的 ...
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FROM 223.104.41.*
你信就好,哈哈哈,美国小学生的水平大家讨论过很多回了,一生要强的中国人总在补短板,那么你工作赚钱是用长板还是短板?我还是那个想法不管是学业还是人生,不要补短板,让自己不快乐不自信的短板补上来也没有用,我这里说的是比如隔壁班英语你就考60分,那么高考选择日语才是最佳选择,而不是努力背单词争取考90分,我们作为家长的最主要作用是根据现有政策帮娃找到一条适合他的路径,而不是赶鸭子飞,让猫游泳,让狗拿耗子。
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你理解错了
中间这部分人,都可以通过并不夸张的练习
有的达到120,有的达到135乃至少数达到140
除了语文,门门12...
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那你觉得俞敏洪的北大西班牙语专业是家里有矿,还是奥运冠军水平,人生说短很短说长也长,合适的就是最好的,董宇辉不是清北也比大多数清北赚的多,你说的一点我同意,就是高考指挥棒不变,但是大家都在补短板,那我就想多少人补短板补到了清北,甚至考上了个大学,最终走向社会起起决定作用的条件有很多的。父母的作用和高考指挥棒不冲突,甚至比指挥棒发挥的作用多了
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 补短板是高考指挥棒决定的你想怎么样又不能改变现实你有imo金牌水平,或者奥运冠军水平,再或者家里有矿,当然可以走另外的路 ...
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FROM 223.104.41.*
另外高考指挥棒指挥学生,不能当了家长还受指挥棒指挥吧!娃是人,不是木偶,谁愿意一辈子被高考指挥棒指挥?指挥了自己还不算,还得指挥下一代下下一代,每个人都是独一无二的,非得整齐划一的考大学是家长的一厢情愿
【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 那你觉得俞敏洪的北大西班牙语专业是家里有矿,还是奥运冠军水平,人生说短很短说长也长,合适的就是最好的,董宇辉不是清北也比 ...
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那不就完了吗,你可以认为俞敏洪的短板是主专业西班牙语,用到的长板英语赚钱,董宇辉的短板是各科成绩没有达到清北标准,长板是会说别人的小作文干直播。明白?
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你觉得俞敏洪董宇辉不是在各自的长处达到了全国最顶尖的水平?他们在各自领域的搏杀淘汰的比例,远远超过了高考的难度。在各自长 ...
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能不能=能学,没苦硬吃
xx有用=我顾得过来,每天拿过新概念讲给长难句
不伤害学习兴趣=漂洋过海买本海淀数学卷子做一做
游戏结束?不可能的,没占到便宜,啥时候回去考个清北才算完事。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 能不能=我不能学xx没用=我顾不过来伤害学习兴趣=我家孩子学不了游戏结束 ...
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