助人为乐，必须有“乐”


被指使讲题，不开心，那就不是助人为乐
他自己不乐，不行


【 在 diablotin001 的大作中提到: 】
: 我家孩子这几年基本都是考试第一，但是投票选荣誉的时候，现在多数已经选不上了，也就10来个人选她，这不是重点，因为我会开导 ...
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不理解为啥是投票不公呢
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【 在 huacongzhong 的大作中提到: 】
: 你孩子是不是讨好型人格，我当年就这样，给全班同学讲题。只要别人开口就不好拒绝，虽然我也后来被选了班长了。但是我慢慢意识到给所有人讲题太耽误我自己了，后来我就只给几个关系好的同学讲

你说的有道理，我开始想的是她不懂拒绝，需要想很好的借口，但是不会拒绝其实就是有讨好的倾向。
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先把不公的想法，和助人为乐分开，再讨论以后怎么做。
本身选票跟助人为乐就没必然联系，何况哪有那么多人需要帮助，可能都赶不上能够玩到一起的小团伙有用。
【 在 diablotin001 的大作中提到: 】
: 这个是个人想法吧，比如选中的都是学习成绩10名开外的，当然，不能把学习看的太重。这个问题不重要，选谁都有不开心的，都觉得不公平。
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【 在 diablotin001 的大作中提到: 】
: 我家孩子这几年基本都是考试第一，但是投票选荣誉的时候，现在多数已经选不上了，也就10来个人选她，这不是重点，因为我会开导孩子。
: 重点是我家孩子，非常乐于助人，尤其表现在给同学们讲题，就是帮助同学学习，离孩子很远的人都跑过来找她讲题。包括有的人说话也很不客气，即使闹了不愉快了，也来颐指气使的让她讲题。
: 面对这几次投票结果，孩子也很郁闷。她对我说，别人只有老师让公开讲题，才去讲，私下很少讲，就她私下给人讲题最多。我就对孩子说，你尽量看到知道谁选了你，给选你的人讲题就可以了，其他的人不要管了。
: ...................

孩子几年级？低年级孩子投票可能受老师日常夸奖批评的影响，高年级的孩子会好一些，特别是当投票前可以演讲时，把你们过硬的东西拿出来，把多次帮助同学的例子讲出来，投票的结果大概率会如你所愿。
至于助人为乐，这是优秀的品质，要看孩子本身愿不愿意。如果助人前有功利心，那就算不得纯粹的助人为乐。
至于是否给不客气的孩子讲题，那需要跟孩子讨论如何与人平等交往、如何表达自己的情绪。
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