- 主题:教育卷的根源
就是
我们这个社会，
不承认人生的多样性
不认可多样性
不允许多样性
只是在一个维度上
排坐坐吃果果
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FROM 223.104.41.*
具体目标是让孩子考上好学校。
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FROM 114.254.1.*
根源在于有筛选、有淘汰。
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FROM 114.253.74.*
因为人离不开社会
人和社会之间是交易关系
贡献对应收获
你可以自己喜欢琴棋书画，只要你不向社会索取资源就行了
凭什么别人辛苦种田打螺丝生产的产品
要供给你？
你觉得社会该大力发展你喜欢的艺术
但是社会整体觉得，不，我们要大米牛肉汽车飞机
不要那么多艺术
【 在 dingo2003 的大作中提到: 】
: 就是
: 我们这个社会，
: 不承认人生的多样性
: ...................
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FROM 171.213.183.*
你这是在解释主贴
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 因为人离不开社会
: 人和社会之间是交易关系
: 贡献对应收获
: ...................
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FROM 223.104.41.*
不是
核心在于社会是这样是客观规律决定的
承认，认可是主观的词
不是社会不承认不认可这种，而是社会发展的客观规律不需要这种
【 在 dingo2003 的大作中提到: 】
: 你这是在解释主贴
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修改:zyd FROM 171.213.183.*
FROM 171.213.183.*
也是客观
这个社会不承认，不同意，不允许
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 不是
: 核心在于社会是这样是客观规律决定的
: 承认，认可是主观的词
: ...................
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FROM 111.201.4.*