- 主题:由小奥学习引发的育儿矛盾
你家爸爸不理解提升需要过程，不同的人进展速度不一样，要给于足够时间去想题，进度慢跟不上的就减少点题量，有进展再慢慢赶上来。
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真实情况确实这样
孩子是特长级，父母非竞赛出身，进入深水区很短时间就指导不了的，top2理科年龄大了也没戏。
非以上级别，不要太浮躁，愿意学就慢慢学，最后不见得在数学竞赛里就进不了省队，只是会学习时限较长，等待后续跟低年级还未成熟的小朋友们竞争。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 这个事实不要忽略：
: 已经这个年纪的孩子，有没有奥数天分，指的是作为【特长级】的天赋，亲妈自己应该看的出来；
: ...................
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
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你说的这些前半句后半句的都没关系啊
想学的，想听你说的是怎么克服遇到的困难
不想学的，想听的是怎么放手。
教育方式不同的问题，不是学不学奥数就能解决的
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 我亲戚的孩子，小学奥数完全学不明白，现在高三全校第一，清北应该问题不大；
: 你在看清北的孩子，有一半孩子可能学了奥数，另一半没有。
: 你在看看985的孩子，估计也是一半多的孩子没有学习奥数。
: ...................
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具体问题具体分析，lz家学到什么状态你并不了解。
小奥学的不错，不相上下的人，到了初高中奥数，也会出现谁快谁慢的问题，一样有慢的家长会认为自己的孩子不努力，不动脑了，大战就开始了，实际是家长没意识到人和人的不同，接受慢就慢点学，追不上快的也没必要钻牛角尖，这能说这种孩子不适合学奥数吗？可能比98%的人都强。
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 不是人人都适合学奥数，学奥数只适合哪些学有余力，而且对数学有强烈兴趣的孩子，那我们为什么不反思，你不适合学奥数，为啥非要扛着学呢？难道就应该别人都在学吗？
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我也不了解啊，我只是看你说的前后就没联系，人家说学奥数有育儿矛盾怎么解决，你非要说别学了，校内能第一，到了校内那，也未必就一定解决矛盾问题
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 行吧，不跟你抗了，你了解楼主家情况，觉得适合死磕，那就死磕吧
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
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换到校内，要是不能有好名次，也不学了？
现在要解决的是家长的问题，跟孩子换成学什么有啥关系。
要有预期调整，要换位思考，别老觉得自己行，换成孩子那个年纪，可能还不如孩子。
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 不学了，不是一个解决的方法吗？在你的认知里，只有继续学才是方法？
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修改:Juicy812011 FROM 123.125.174.*
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我看到这个帖子是说大人的问题，你看到的是孩子问题，谁奇怪，要不你再想想
如果不是说小奥，你觉得不会大战？
学不好有学不好的方法，兴趣才是动力
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 不学奥数，跟不学校内有啥关系？你走进一个死胡同，还不能掉头了，真服你的逻辑了。
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主要矛盾是二人教育方式不同，要解决这个。
你说的都是次要矛盾。
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 不学奥数也是一种解决方法，你说继续学也是一种解决方法，不管我建议的方法是不是对的，它也是一种方法。另外，不学奥数，跟遇到困难就退缩，也是两个概念，我也没说其他事情遇到困难就退缩，比如你说的校内，我认为校内学习出现问题，需要想办法解决，而不是不学了。
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分不清主次，你随便加
【 在 smartpup2 的大作中提到: 】
: 给你加个定语，是关于学习小奥的理念不同。
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