- 主题:请问过来人：如何引导孩子
六下女孩，比较活泼，对学习对生活一直很有热情。
最近突然说，找不到特别快乐的感觉了。比如，原来出京玩一次，就觉得特别开心。现在也开心，但到不了特别开心的程度。以前很喜欢和好朋友到附近公园走走逛逛聊聊天，但现在的开心程度，跟写出一道难题的开心程度差不多。
故想请教过来人：这种心理变化正常吗？孩子随着年龄的增长，欢呼雀跃的快乐会变淡变少吗？如何正确引导呢？
有人说过快乐的来源，首先来自身体健康的快乐，其次是来自运动的快乐，最持久的是来自内心感知力的快乐。从这个角度讲，是不是出去玩带来的特别快乐就是会逐渐淡化？
感觉六下的孩子们步入了青春期，也同时想请问，有没有相关的心理书可推荐的？
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不知道啊，愿闻其详
【 在 DragonDon 的大作中提到: 】
: 是不是多巴胺不如内啡肽
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孩子说想找回特别快乐的感觉。那怎么引导她认识这个问题？需要做些什么呢？
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你想引导什么呢
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如果说边际递减，那至少有第一碗米饭的特别快乐，出去玩只是举例，孩子说她想不到有什么事能让她觉得特别快乐，这个怎么解释呢？
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 这不是很正常
: 经济学叫边际递减
: 人的心理就是这样
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谢谢！
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 有的孩子开始从阅读方面找到一点乐趣。
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感谢！
【 在 natsel 的大作中提到: 】
: 新鲜感随经历增加而减少。
: 不变宅就好。
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感觉可以带她看看这部电影，增加对成长过程的认识
感谢！
【 在 chooselife 的大作中提到: 】
: 多么经典的头脑特工队映射的现实。。。
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FROM 106.38.73.*
说的对！这个过程主要还是需要她们自己去经历并想明白，家长无法主导。只不过，希望自己作为家长，能在这个过程中，尽力给予一些帮助。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 12岁已经很大了，她自己的个性会长出来
: 可能她愿意乐天，一直明澈
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