- 主题:育娃过程中的特殊性与一般性
哈,你这逻辑
法律还都有人犯呢
叛国杀人的多的去了
一个人谴责也许没用
但是千夫所指就有用
也许你不在中国社会,而在一个道德更崩坏的地方?
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 我的观点已经很明确了
: 道德是律己的
: 谴责能顶屁用啊
: ...................
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FROM 182.143.130.*
当然不能胡说呀
不是说的违法道德的事大家谴责吗?
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 我不知道你这个“铄”是到什么程度啊
: 但是“铄金”不是法外之地
: 也是要遵守基本法的
: ...................
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FROM 182.143.130.*
我这里问你的是你的逻辑
你娃小不小和这有什么关系?
而且准备高考当然是幼儿园就开始了
九成九的娃都得去适配高考的一般性
只有千分之几的能够绕过高考这条路取得成功
管你觉得你娃特殊不特殊
这才是你最早题目的问题
每个娃可能学快点学慢点学这本教材学上那个学校
但是只要高考作为一个主要检验标准
一般性就占主导
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 这个问题我无法回答
: 我娃还小,不到高考的时候。
:
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修改:zyd FROM 182.143.130.*
FROM 182.143.130.*
你不要据说了
自己先查清楚
说的是清北这种学校裸分只占一半
还有四分之一强基之类只是降分
另外的很多保送一样的得先往高考培养
关键的是,绝大部分部分大学没有清北这种多种招生名额
只有最顶尖大学和一些外国语大学有保送资格
在千万考生里比例就稀释到忽略了
全国保送本科一年总数才千把两千人
你就不要在那里不懂装懂扯让人笑掉大牙的话了
高考已经搞了几十年了,考的就那些能力那些内容
变动才是次要的。高考是要和大学接轨
大学基础的数学物理教的是百年甚至几百年前就有的知识
十年内根本不会有大变化
我教的大二的课的内容,十多年都没什么变化,除了一些介绍或者思政。
不可能跳过这些基础。
这就是一致性的东西
整个教育从小学到大学就是巨大的工程
你对中国这种工业强国的培养工程师的工程能力似乎一点概念都没有?
不从小开始,从数学期望上就处于极大劣势了
正常人的智商差距没有那么大
时间和效率就是主要决定因素
前面二十年的经验摆在那里
早规划的分数数学期望就是比事到临头高多了
你真以为你是什么教育专家教育艺术家,可以不顾教育体系这个庞大机器?
你连基本的了解都没有。
正常的家长都是在钻研这个体系,如何利用这个体系获得优势
你表现出来根本就不了解我们的小学初中高中到大学的教育体系。
你还好意思说别人和现实脱钩,真是好笑。
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 什么叫我的逻辑啊?
: 我的逻辑就是我娃还小,我不需要去考虑高考的事儿。考虑了也没用。
: 你这人好荒诞:高考的事儿幼儿园来准备。你能预测到10多年后你娃会面临怎样的高考
: ...................
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修改:zyd FROM 171.213.188.*
FROM 171.213.188.*