不激动 只是觉得很有意思
毕竟二十四史这位自己书都没读好 吹牛的成分更多
这版上真的偏执到拿孩子身体力行的也不是没有
论疯癫 吹牛的还要排在行动的后面
【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 这么说吧
: 你对读完24史激动吗？
:
: 在理科生看来，要求知识的一致性连贯性可笑多了
: 任何一个稍微认真学习过理科的
: 都知道科学史和科学上那么多的知识不一致及其原因
: 科学本身就是范围性近似的东西
: 他还在那里扯为啥儿童不能一开始就学正确的呢
:
: 就像文科生对文科的不懂装懂激动
: 理科生也对理科的一样
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扯着郑渊洁说事的是你啊
不过这是个有意思的话题
我刚查一下 他没送孩子去学校并没有遇到什么惩罚措施
至于是病假还是别的什么手段实现的
就不知道了
我只能说我个人不会使用这样的方法
郑能绕过这个机制 或者能承受这个结果
那么他就用

判断是不是癫狂
你要看这个人的目的和手段是否一致
而不是做 成功不成功 这样的价值判断
号称要学好xx 但是手段南辕北辙 或者 不切实际一步登天 这是癫狂
郑在我看来反而是很理性的
他孩子不配合上学 那就不上 在不上的前提下解决教育问题 反正学了就行
手段跟目标一致

我之前没关注过他儿子的事情
看了看觉得还是有点启发
多谢你了


【 在 zyd 的大作中提到: 】
: 你离题了呀
: 我们讨论的是家长的癫狂行为呀
: 你还没举出你认为本版家长癫狂的行为
: 而我看来
: 违法和宣扬违法
: 难道不已经是最癫狂的行为了吗？守法不是底线吗？
: 国外的home school难道不需要向教育部门报备
: 被批准以后才可以吗？
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太多了……
你太爱谈玄了……
以及你说要学全面的真实的历史 我真的绷不住……
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 我哪次做得不好了，
: 只强调我这次做得好？
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郑本人初中就辍学了
可能上学上得也不开心
他家的情况从公开报道来看 很简单
就是儿子不配合上学
他又有那个实力不强求孩子
那么就不上
女儿恰好能上学 那就上
如果当年他女儿也厌学 那么最后两个都不上也不奇怪
没什么特别的用意
就是能这样干就干了

【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 郑的作品里基本上都是反对学校教育的
: 他对学校好像似有刻骨仇恨似的
: 不过我也不知道为什么他的作品在那个年代会如此的受欢迎
: 可能说明了学校教育的压抑性？
:
: 不过他至少没有把这个原则贯彻到郑亚飞身上
: 所以郑亚飞上学在他这里反而是一个另类
: 他却并没有强求郑亚飞不上学
: 这正好说明了我的观点：因材施教。
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他自己初中辍学 其实只gap了一年 然后就参军去了
他儿子是六年级辍学 然后home school了
是个挺有趣的案例
外界只看到他女儿从国际学校去了海外名校
但他女儿只是恰好觉得学校教育可以接受而已
女儿要是不想上学 我估计郑一样会支持的
【 在 ssteym 的大作中提到: 】
: 初中才辍学吗？
: 我怎么老记得他小学就辍学了……
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