我觉得没必要 我们是很不错的红色公立园。 但一点也不教 但对孩子的习惯培养 ，基本都融在日常的环节了，比如时间管理 做好计划。

有些孩子大班嫌不教 大班就转走了 ，大班 学校组织了 很多活动 包括家长的讲座辅导 ，小学的探访 ，总校的交流  孩子自豪感满满。


小学现在进度慢多了。 像拼音  不只3个单元 确实贯穿时间很长，一上 数学北师版（只学10以内 放缓了）人教还是20以内

所以我觉得早学没啥必要 ，老大那时没空盯作业，笔顺错的很多 后来改费劲

每天盯着写写字  或者让孩子回来教一下 每天学的字的笔顺 就足够 孩子上学听的挺认真的。
（孩子还说有些同学 学了拼音 但是不少忘了 ）

早让孩子坐上小板凳 我觉得没必要 ，幼儿园 玩的还是爽多了
  
【 在 BMI21 (BMI21) 的大作中提到: 】
:  嗯嗯。基本管到一二年级也就是这样了，不过一二年级课内轻松一些是不是就更有精力学些课外的了，对后边可能也有些帮助。
:  【 在 zts 的大作中提到: 】
:  : 小孩现在初三，没上过学前班，但是学前班基本孩子同学绝大多数都有。比如幼儿园大班大概有1/3左右去上一年，1/3左右半年，最后1/3上最后暑假那两个月。我们没上主要一则交过幼儿园赞助费不想多花钱，二则暑假要集训练球。后来小学的情况，因为基本都是幼儿园的比较了解，一二年级应该有用，大家考试基本都是300分，三年级后这个效应就没有了。  
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