- 主题:想问问大家幼小衔接的实际效果
哦哦，单开的班这种还挺好的，上个半年应该问题不大了
【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 单开的班，都是0基础
: 他们大班俩学期全是衔接班，然后寒假后又开了一个半个学期的衔接班
: 主要是小学不怎么正经教拼音，如果不想自己太累的话，上衔接班挺好的，无缝连接小学了
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嗯嗯。基本管到一二年级也就是这样了，不过一二年级课内轻松一些是不是就更有精力学些课外的了，对后边可能也有些帮助。
【 在 zts 的大作中提到: 】
: 小孩现在初三，没上过学前班，但是学前班基本孩子同学绝大多数都有。比如幼儿园大班大概有1/3左右去上一年，1/3左右半年，最后1/3上最后暑假那两个月。我们没上主要一则交过幼儿园赞助费不想多花钱，二则暑假要集训练球。后来小学的情况，因为基本都是幼儿园的比较了解，一二年级应该有用，大家考试基本都是300分，三年级后这个效应就没有了。
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感谢~ 很有用的输入
【 在 v5qfii 的大作中提到: 】
: 我觉得没必要 我们是很不错的红色公立园。 但一点也不教 但对孩子的习惯培养 ，基本都融在日常的环节了，比如时间管理 做好计划。
: 有些孩子大班嫌不教 大班就转走了 ，大班 学校组织了 很多活动 包括家长的讲座辅导 ，小学的探访 ，总校的交流 孩子自豪感满满。
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