- 主题:这个题目怎么解
孩子的。
一堆苹果
如果每次拿4个,则剩3个
如果每次拿7个,则剩6个
这堆苹果最少有多少个
孩子最近在学因数,倍数,公因数等。
这个题她问我来着,我想了想。。。 用穷举法做的。
7*3+6 = 27个
还有没有更好的方法?
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为啥为啥,啥道理
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 4*7-1
:
: #发自zSMTH@V2219A
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我怎么没想到呢
我小学最怕做这样的题
晚上回去跟老大聊聊
【 在 henryoung 的大作中提到: 】
: +1就是4 7的倍数啊 求最小公倍数即可
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我一个同事给了我这个方法,
哈哈
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 都是补一个就够一份,余数都比除数少一
:
: #发自zSMTH@V2219A

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yes
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 这不还是硬凑么
:
: #发自zSMTH@V2219A
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5
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 几年级?
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哦哦,学习了学习了~
【 在 weiminglake 的大作中提到: 】
: 另外,前层主的解答只适用于特殊情况,这题只是恰巧4、7的倍数都余1,余数一变就不行了。
: 比如苹果的数量除以4余3,除以7余5,就不能这么计算了,通用解法应该是:
: 苹果数量+(4-3)(余数添加凑倍数法)是4的倍数,苹果数量+(7-5)是7的倍数。
: ...................
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这个不错!
【 在 lanthanide 的大作中提到: 】
: 我是这么做的,你看看能不能给孩子讲明白吧。
: 核心:利用正整数原则。
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哈哈,这个超纲了,
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 孩子最近在学因数,倍数,公因数,公倍数等。
:
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是滴
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 结合当前的教学内容,出题者似乎推荐通过 4x7-1 的解法来加深对所学内容的理解和记忆。
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