对我来说，学习当中最大的“逆熵”就是背诵了。

我真是很讨厌背诵。这个东西得让他快乐起来得让他愉悦起来是很难的一件事。

所以我不知道这个问题是不是每个孩子都会遇到的。

我小时候也是想了很多办法来克服这个问题。

小学的时候是用分段背诵的方法，还是很痛苦。

高中有一次采取整体背诵的方法。有一次我居然是看了一遍课文就背下全文。当时那种
感觉非常爽。但是很遗憾，只此一次。我后来再也没有类似的经验了。

我一想到孩子的教育和学习，就会不由自主的把自己代入进去。
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唱是指拿着唱本边看边唱的意思吗？


【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 哈哈哈，就古诗来讲，背诵是现代要求的事，过去都是唱，近10年国学的盛行，很多吟诵的，有的也很好听，我娃硬背不行，但是唱出来或者画出来还是可以的
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早忘记了


【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 背过【最长】的英语课文是什么？
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所以是可以记下来的？
那就好了嘛。
目的是记下来，通过唱歌的方式记下来也是记下来啊。


【 在 Evazhang727 的大作中提到: 】
: 你指的记下来是什么意思？我理解就行你唱歌一样，你能记住歌词，为啥这个就记不住？而且这个歌词没有主旋律，音乐只是起了个伴奏的作用，没有就是清唱，也很好听的。给你举个例子王菲唱的那个什么起舞弄清影，何似在人间
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唉，痛苦是痛苦，但我还是会勉强自己背的。
我只是会心理暗示自己，让自己默默接受背诵也可以快乐。
自我欺骗。


【 在 Xuxj11 的大作中提到: 】
: 很理解你，记得我读书时，也极其反感背诵，尤其是语文，什么诗词、古文我通通不想背，记得高考语文150分的题我只考了80（主要是作文得分），很庆幸到了大学以后再也不用学语文。现在我娃语文也一塌糊涂，想起我当年的痛苦，我也不要求她背诵，能学啥样是啥样。
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