同感。还要解释某个估算为什么可以解题，对语文不好的孩子真是不友好。
【 在 opener21 的大作中提到: 】
: 看三年级的内容，估算出现的频次非常高，当成一个主要内容来讲，也作为主要内容来考核。205-40≈200-40这种，就是凑整。不但运算题出现频次高，应用题出现频次也很高。记得以前对这类估算放的比重非常低。
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: 这种对后面数学知识没什么用处，但是对实际生活有一定用处的内容，有必要这么重视吗？
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发自「今日水木 on iOS」
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