- 主题:有这种特点的儿童，长大有没成为学渣的
多得是各种正反例子。
从中班开始上奥数且一直高端班的，到了初一数学居然成了弱项。
从小没学奥数的，到了预初数学被选拔去竞赛的。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 看版上这么关注数学，我说个统计上的结论，幼儿园大班的数学兴趣和能力，对后面直到高中的数学成绩有很强预测意义。
--
FROM 39.170.58.*
两岁多的孩子，要增加成为学霸的概率，你应该让她玩，而不是学英语和古诗。
【 在 ChengChui 的大作中提到: 】
: 两岁多的女孩，上托班，听老师上课很认真，老师教的古诗、英语都能记住，回家也喜欢念。
--
FROM 39.170.58.*
这还能有统计规律？
是你有限认识的几个娃里面统计出来的吗？
统计概率我拿了满分好嘛
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
我说的是统计规律，幼儿园大班对于中小学成绩有比较明显指引作用的，阅读和数学。统计是啥你懂吧….
--
FROM 39.170.58.*